(2011•黔西南州)如圖,小紅作出了邊長(zhǎng)為1的第1個(gè)正三角形△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面積,然后分別取△A1B1C1三邊的中點(diǎn)A2B2C2,作出了第二個(gè)正三角形△A2B2C2,算出第2個(gè)正△A2B2C2的面積,用同樣的方法作出了第3個(gè)正△A3B3C3,算出第3個(gè)正△A3B3C3的面積,依此方法作下去,由此可得第n次作出的正△AnBnCn的面積是
3
4n
3
4n
分析:過(guò)A1作A1D⊥B1C1于D,求出高A1D,求出△A1B1C1的面積,根據(jù)三角形的中位線求出B2C2=
1
2
B1C1,A2B2=
1
2
A1B1,A2C2=
1
2
A1C1,推出△A2B2C2∽△A1B1C1,得出SA2B2C2=
1
4
SA1B1C1 同理△A3B3C3∽△A2B2C2,推出SA3B3C3 =
1
16
SA1B1C1得出規(guī)律SAnBnCn =
1
4n-1
SA1B1C1,代入求出即可.
解答:解:過(guò)A1作A1D⊥B1C1于D,
∵等邊三角形A1B1C1,
∴B1D=
1
2
,
由勾股定理得:A1D=
3
2
,
∴△A1B1C1的面積是
1
2
×1×
3
2
=
3
4
,
∵C2、B2、A2分別是A1B1、A1C1、B1C1的中點(diǎn),
∴B2C2=
1
2
B1C1,A2B2=
1
2
A1B1,A2C2=
1
2
A1C1
B2C2
B1C1
=
A2B2
A1B1
=
A2C2
A1C1
=
1
2
,
∴△A2B2C2∽△A1B1C1,且面積比是1:4,SA2B2C2=
1
4
SA1B1C1 
同理△A3B3C3∽△A2B2C2,且面積比是1:4,SA3B3C3 =
1
16
SA1B1C1

SAnBnCn =
1
4n-1
SA1B1C1=
1
4n-1
×
3
4
=
3
4n

故答案為:
3
4n
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形,三角形的中位線的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是根據(jù)求出結(jié)果得出規(guī)律SAnBnCn =
1
4n-1
SA1B1C1,題目比較典型,但有一定的難度.
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2
2

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3-b
=0
,則(a+b)2011=
1
1

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18°
18°

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(2011•黔西南州)某次數(shù)學(xué)測(cè)試后,張老師將某班同學(xué)的測(cè)試成績(jī)按“90~100分為優(yōu)秀,80~90分為良好,70~80分為較好,60~70分為及格”四個(gè)等級(jí)統(tǒng)計(jì)分析,并繪制制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,且“較好”等級(jí)的人數(shù)為了8人.
(1)求該班人數(shù);
(2)求該班學(xué)生中“及格”等級(jí)圓心角的度數(shù);
(3)求該班數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī);
(4)如果甲、乙、丙、丁四名同學(xué)的成績(jī)都為“優(yōu)秀”,張老師想從這四人中抽選兩人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求甲、乙二人參加競(jìng)賽的概率.

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