【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,ABCD,BCCD,ADBD,EAB中點(diǎn).

1)求證:四邊形BCDE是菱形.

2)若AD6BD8,求四邊形BCDE的周長和面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)周長:20;面積:24.

【解析】

1)根據(jù)ADBD,EAB中點(diǎn)得到BEDE,再根據(jù)ABCDBCCD,得到∠EDB=∠EBD=∠CDB=∠CBD,證明△EBD≌△CBD,即可求解,2)勾股定理求出AB=10,進(jìn)而得到BE=5,求出周長,再求出S△ABD=24,利用S△DEB= S△ABD=12即可求出面積.

證明:(1ADBD,

∴△ABDRt

EAB的中點(diǎn),

BEAB,DEAB (直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半),

BEDE,

∴∠EDBEBD,

CBCD

∴∠CDBCBD,

ABCD

∴∠EBDCDB,

∴∠EDBEBDCDBCBD

BDBD,

∴△EBD≌△CBD ASA ),

BEBC,

CBCDBEDE

菱形BCDE.(四邊相等的四邊形是菱形)

2∵△ABDRt,AD6,BD8,

AB10(勾股定理),

SABD=,

EAB中點(diǎn),

SDEB= SABD=12

DEAB5,菱形BCDE的面積=24,

菱形BCDE的周長=20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形 ABCD 中,對(duì)角線 AC、BD 相交于點(diǎn) O,過點(diǎn) O 的兩條直線分別交邊 AB、CD、AD、BC 于點(diǎn) E、F、G、H.

(感知)如圖,若四邊形 ABCD 是正方形,且 AG=BE=CH=DF,則 S 四邊形AEOG S 正方形 ABCD;

(拓展如圖②,若四邊形 ABCD 是矩形 S 四邊形 AEOGS 矩形 ABCD,設(shè) AB=a, AD=b,BE=m, AG 的長用含 a、b、m 的代數(shù)式表示);

(探究)如圖,若四邊形 ABCD 是平行四邊形,且 AB=3,AD=5,BE=1, 試確定 F、G、H 的位置,使直線 EF、GH 把四邊形 ABCD 的面積四等分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣x軸交于點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)A的拋物線y=ax2﹣3x+c的對(duì)稱軸是x=

(1)求拋物線的解析式;

(2)平移直線l經(jīng)過原點(diǎn)O,得到直線m,點(diǎn)P是直線m上任意一點(diǎn),PBx軸于點(diǎn)B,PCy軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)E在線段OB上,點(diǎn)F在線段OC的延長線上,連接PE,PF,且PE=3PF.求證:PEPF;

(3)若(2)中的點(diǎn)P坐標(biāo)為(6,2),點(diǎn)Ex軸上的點(diǎn),點(diǎn)Fy軸上的點(diǎn),當(dāng)PEPF時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使四邊形PEQF是矩形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),它畫面精美,風(fēng)格獨(dú)特,深受大家喜愛,現(xiàn)有三張不透明的卡片,其中兩張卡片的正面圖案為金魚,另外一張卡片的正面圖案為蝴蝶,卡片除正面剪紙圖案不同外,其余均相同.將這三張卡片背面向上洗勻從中隨機(jī)抽取一張,記錄圖案后放回,重新洗勻后再從中隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的兩張卡片上的圖案都是金魚的概率.(圖案為金魚的兩張卡片分別記為A1、A2,圖案為蝴蝶的卡片記為B)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面內(nèi)容,并按要求解決問題: 問題:在平面內(nèi),已知分別有個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),5 個(gè)點(diǎn),n 個(gè)點(diǎn),其中任意三 個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上.經(jīng)過每兩點(diǎn)畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線?探究:為了解決這個(gè)問題,希望小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表格進(jìn)行探究:(為了方便研 究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點(diǎn)的一條直線)

請(qǐng)解答下列問題:

1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí),直線條數(shù)為 ;

2)若某同學(xué)按照本題中的方法,共畫了條直線,求該平面內(nèi)有多少個(gè)已知點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點(diǎn)D.

(1)求證:BE=CF.

(2)當(dāng)四邊形ACDE為菱形時(shí),求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA6,PB8,PC10

1)尺規(guī)作圖:作出將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后所得到的△PAB(不要求寫作法,但需保留作圖痕跡).

2)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離及∠APB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)

1)如圖1,若,且函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)

①求,的值;

②直接寫出當(dāng)時(shí)的范圍;

2)如圖2,過點(diǎn)軸的平行線與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)

①若,直線與函數(shù)的圖象相交點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)、中的一點(diǎn)到另外兩點(diǎn)的距離相等時(shí),求的值;

②過點(diǎn)軸的平行線與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn).當(dāng)的值取不大于1的任意實(shí)數(shù)時(shí),點(diǎn)間的距離與點(diǎn)、間的距離之和始終是一個(gè)定值.求此時(shí)的值及定值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD中,AB16AD10,sinA,點(diǎn)MAB邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)MMNAB,交AD邊于點(diǎn)N,將∠A沿直線MN翻折,點(diǎn)A落在線段AB上的點(diǎn)E處,當(dāng)△CDE為直角三角形時(shí),AM的長為_____

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