．若有意義，則x的取值范圍是             ．
此題考查根式有意義
要使根式有意義，則根式里面為非負(fù)數(shù)。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．已知a、b為兩個(gè)連續(xù)整數(shù)，且a＜＜b，則=___  ___

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

 已知與的小數(shù)部分分別為和，則       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若使二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是( ▲  )
A．x≥3B．x>3　　　　C．x<3　　　　D．x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算：
小題1:（1）；  小題2:（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二次根式有意義時(shí)，的取值范圍是（   ）．
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)時(shí),二次根式的值為【 】
A．1B．±1C．3D．±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011四川涼山州，5，4分）已知，則的值為（  ）
A．B．C．D．

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