【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(﹣2,0),點B(0,2),點E,點F分別為OA,OB的中點.若正方形OEDF繞點O順時針旋轉(zhuǎn),得正方形OE′D′F′,記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)如圖①,當α=90°時,求AE′,BF′的長;
(2)如圖②,當α=135°時,求證AE′=BF′,且AE′⊥BF′;
(3)若直線AE′與直線BF′相交于點P,求點P的縱坐標的最大值(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】(1)AE′=,BF′=;(2)答案見解析;(3).
【解析】試題分析:(1)利用勾股定理即可求出的長.
(2)運用全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì)就可解決問題.
(3)首先找到使點P的縱坐標最大時點P的位置(點P與點D′重合時),然后運用勾股定理及30°角所對的直角邊等于斜邊的一半等知識即可求出點P的縱坐標的最大值.
試題解析:(Ⅰ)當時,點E′與點F重合,如圖①,
∵點A(2,0)點B(0,2),
∴OA=OB=2.
∵點E,點F分別為OA,OB的中點,
∴OE=OF=1,
∵正方形OE′D′F′是正方形OEDF繞點O順時針旋轉(zhuǎn)得到的,
∴OE′=OE=1,OF′=OF=1.
在Rt△AE′O中,
在Rt△BOF′中,
∴AE′,BF′的長都等于
(Ⅱ)當時,如圖②,
∵正方形OE′D′F′是由正方形OEDF繞點O順時針旋轉(zhuǎn)所得,
在△AOE′和△BOF′中,
∴△AOE′≌△BOF′(SAS).
∴AE′=BF′,且∠OAE′=∠OBF′.
∵∠ACB=∠CAO+∠AOC=∠CBP+∠CPB,∠CAO=∠CBP,
∴AE′⊥BF′.
(Ⅲ) ,∴點P、B. A.O四點共圓,
∴當點P在劣弧OB上運動時,點P的縱坐標隨著∠PAO的增大而增大,
∵OE′=1,∴點E′在以點O為圓心,1為半徑的上運動,
∴當AP與相切時,∠E′AO(即∠PAO)最大,
此時點D′與點P重合,點P的縱坐標達到最大,
過點P作PH⊥x軸,垂足為H,如圖③所示,
∴點P的縱坐標的最大值為
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中A(a,0),B(0,b),且a,b滿足.
(1) (2)
(1)A、B坐標分別為A( ) 、B( ).
(2)P為x軸上一點,C為AB中點,∠APC=∠PBO,求AP的長.
(3)如圖2,點E為第一象限一點,AE=AB,以AE為斜邊構(gòu)造等腰直角△AFE,連BE,連接OF并延長交BE于點G,求證:BG=EG.
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【題目】(10分)有甲、乙兩個不透明的盒子,甲盒子中裝有3張卡片,卡片上分別寫著3、7、9;乙盒子中裝有4張卡片,卡片上分別寫著2、4、6、8;盒子外有一張寫著5的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,與盒子外的卡片放在一起,用卡片上標明的數(shù)量分別作為一條線段的長度.
(1)請用樹狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率;
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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【題目】某網(wǎng)店打出促銷廣告:最潮新款服裝30件,每件售價300元.若一次性購買不超過10件時,售價不變;若一次性購買超過10件時,每多買1件,所買的每件服裝的售價均降低3元.已知該服裝成本是每件200元,設(shè)顧客一次性購買服裝x件時,該網(wǎng)店從中獲利y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)顧客一次性購買多少件時,該網(wǎng)店從中獲利最多?
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【題目】某水果生產(chǎn)基地,某天安排30名工人采摘枇杷或草莓(每名工人只能做其中一項工作),并且每人每天摘0.4噸枇杷或0.3噸草莓,當天的枇杷售價每噸2000元,草莓售價每噸3000元,設(shè)安排其中x名工人采摘枇杷,兩種水果當天全部售出,銷售總額達y元.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要求當天采摘枇杷的數(shù)量不少于草莓的數(shù)量,求銷售總額的最大值.
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【題目】學(xué)校提倡練字,小冬和小紅一起去文具店買鋼筆和字帖,小冬在文具店買1支鋼筆和3本字帖共花了38元,小紅買了2支鋼筆和4本字帖共花了64元.
(1)每支鋼筆與每本字帖分別多少元?
(2)帥帥在六一節(jié)當天去買,正巧碰到文具店搞促銷,促銷方案有兩種形式:
①所購商品均打九折
②買一支鋼筆贈送一本字帖
帥帥要買5支鋼筆和15本字帖,他有三種選擇方案:
(Ⅰ)一次買5支鋼筆和15本字帖,然后按九折付費;
(Ⅱ)一次買5支鋼筆和10本字帖,文具店再贈送5本字帖;
(Ⅲ)分兩次購買,第一次買5支鋼筆,文具店會贈送5本字帖,第二次再去買10本字帖,可以按九折付費;問帥帥最少要付多少錢?
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【題目】平行四邊形ABCD的對角線AC和BD交于O點,分別過頂點B,C作兩對角線的平行線交于點E,得平行四邊形OBEC.
(1)如果四邊形ABCD為矩形(如圖),四邊形OBEC為何種四邊形?請證明你的結(jié)論;
(2)當四邊形ABCD是 形時,四邊形OBEC是正方形.
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【題目】某校教職工為慶!敖▏周年”開展學(xué)習(xí)強國知識競賽,本次知識競賽分為甲、乙、丙三組進行.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了教師參加學(xué)習(xí)強國知識競賽的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該校教師報名參加本次學(xué)習(xí)強國知識競賽的總?cè)藬?shù)為___________人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校教師報名參加丙組的人數(shù)所占圓心角度數(shù)是__________;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分教師到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名教師到丙組?
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