【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E為AB邊上一點,DE=DC,點F為線段DE上一點,滿足∠DFC=∠A,連結CE.
(1)求證:AD=FC;
(2)求證:CE是∠BCF的角平分線.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】(1)由平行四邊形性質,及DE=DC,∠DFC=∠A,證△ADE≌△FCD(AAS),得AD=FC.
(2)由△A DE≌△FCD得AE=FD,根據(jù)平行四邊形性質,再證BE=FE, CF=CB,可再證△CEF≌△CEB(SSS).可得∠FCE=∠BC.
證明:(1)∵四邊形ABCD平行四邊形,
∴AB∥CD.∴∠AED=∠FDC,
又∵∠A=∠DFC,DE=CD.
∴ △ADE≌△FCD(AAS).
∴AD=FC
(2)∵△A DE≌△FCD
∴AE=FD,
∵BE=AB-AE,EF=DE-DF,
∵四邊形ABCD平行四邊形,
∴AB=DC,又∵DE=DC,AD=FC,
∴BE=FE, CF=CB,
又∵CE=CE.
∴ △CEF≌△CEB(SSS).
∴∠FCE=∠BCE
∴CE是∠BCF的角平分線.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標為A(1,-4) ,B(3,-3) ,C(1,-1).(每個小方格都是邊長為一個單位長度的正方形)
(1)將△ABC沿y軸方向向上平移5個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點O順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△A2B2C2,并直接寫出點A旋轉到點A2所經(jīng)過的路徑長.
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【題目】如圖,若點A在數(shù)軸上對應的數(shù)為,點B在數(shù)軸上對應的數(shù)為b,且,b滿足
(1)求線段AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為x,且x是方程的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點P對應的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)(2)條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒4個單位長度和9個單位長度的速度向右運動,假設t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB,請問:AB﹣BC的值是否隨時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其常數(shù)值.
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【題目】已知二次函數(shù)y=a(x+1)(x-m) (a為常數(shù),a1)的圖像過點(1,2).
(1)當a=2時,求m的值;
(2)試說明方程a(x+1)(x-m)=0兩根之間(不包括兩根)存在唯一整數(shù),并求出這個整數(shù);
(3)設M(n,y1)、N(n+1,y2)是拋物線上兩點,當n <-1時,試比較y1與y2的大小.
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【題目】探究與發(fā)現(xiàn):如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究與之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若,則________;
②如圖3,DC平分,EC平分,若,求的度數(shù);
③如圖4,的10 等分線相交于點,若,求∠A的度數(shù).
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,OD⊥AB,與AC交于點E,∠D=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的長.
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【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B在圓上,BC,AD分別與該圓相交于點E,F(xiàn),G是弧AF的三等分點(弧AG>弧GF),BG交AF于點H.若弧AB的度數(shù)為30°,則∠GHF等于( )
A. 40° B. 45° C. 55° D. 80°
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【題目】為了盡快的適應中招體考項目,現(xiàn)某校初二(1)班班委會準備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級集體使用.
(1)班委會決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?
(2)經(jīng)初步統(tǒng)計,初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈送了若干給初二(1)班,這樣只需班級共籌集1350元.經(jīng)初二(1)班班委會進一步宣傳,自愿參與購買的學生在25人的基礎上增加了4a%.則每生平均交費在72元基礎上減少了2.5a%,求a的值.
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【題目】某籃球隊對隊員進行定點投籃測試,每人每天投籃10次,現(xiàn)對甲、乙兩名隊員在五天中進球數(shù)(單位:個)進行統(tǒng)計,結果如下:
甲 | 10 | 6 | 10 | 6 | 8 |
乙 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 |
經(jīng)過計算,甲進球的平均數(shù)為8,方差為3.2.
(1)求乙進球的平均數(shù)和方差;
(2)如果綜合考慮平均成績和成績穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加定點投籃比賽,應選誰?為什么?
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