【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,EAB邊上一點,DEDC,點F為線段DE上一點,滿足∠DFCA,連結CE

(1)求證:ADFC;

(2)求證:CE是∠BCF的角平分線

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】(1)由平行四邊形性質,及DE=DC,∠DFC=∠A,△ADE≌△FCD(AAS),得AD=FC.

(2)△A DE≌△FCDAE=FD,根據(jù)平行四邊形性質,再證BE=FE, CF=CB,可再證△CEF≌△CEB(SSS).可得∠FCE=∠BC.

證明:(1)∵四邊形ABCD平行四邊形,

ABCD.∴∠AED=FDC,

又∵∠A=DFC,DE=CD.

ADE≌△FCD(AAS).

AD=FC

(2)A DE≌△FCD

AE=FD,

BE=AB-AE,EF=DE-DF,

∵四邊形ABCD平行四邊形,

AB=DC,又∵DE=DC,AD=FC,

BE=FE, CF=CB,

又∵CE=CE.

CEF≌△CEB(SSS).

∴∠FCE=∠BCE

CE是∠BCF的角平分線.

練習冊系列答案
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【題目】已知二次函數(shù)y=a(x+1)(xm) (a為常數(shù),a1)的圖像過點(1,2).

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(2)試說明方程a(x+1)(xm)=0兩根之間(不包括兩根)存在唯一整數(shù),并求出這個整數(shù);

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【題目】探究與發(fā)現(xiàn):如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做規(guī)形圖,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:

(1)觀察規(guī)形圖,試探究之間的關系,并說明理由;

(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:

①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點BC,若,則________;

②如圖3,DC平分,EC平分,若,求的度數(shù);

③如圖4,10 等分線相交于點,若,求∠A的度數(shù).

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A. 40° B. 45° C. 55° D. 80°

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【題目】為了盡快的適應中招體考項目,現(xiàn)某校初二(1)班班委會準備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級集體使用.

(1)班委會決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?

(2)經(jīng)初步統(tǒng)計,初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈送了若干給初二(1)班,這樣只需班級共籌集1350元.經(jīng)初二(1)班班委會進一步宣傳,自愿參與購買的學生在25人的基礎上增加了4a%.則每生平均交費在72元基礎上減少了2.5a%,求a的值.

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10

6

10

6

8

7

9

7

8

9

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1)求乙進球的平均數(shù)和方差;

2)如果綜合考慮平均成績和成績穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加定點投籃比賽,應選誰?為什么?

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