【題目】為了迎接炎帝故里尋根節(jié),某校開展了主題為炎帝文化知多少的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為非常了解”“比較了解”“基本了解”“不太了解四個(gè)等級(jí),整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了下面的表格和如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

等級(jí)

非常了解

比較了解

基本了解

不太了解

頻數(shù)

50

m

40

20

 

根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生人數(shù)為________,表中m的值為________;

(2)計(jì)算等級(jí)為非常了解的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校有學(xué)生1 500人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中不太了解炎帝文化知識(shí)的人數(shù)約為多少?

【答案】(1) 200 ,90,圖詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)150.

【解析】

(1)利用基本了解的人數(shù)÷基本了解的人數(shù)所占百分比即可算出本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù);m=抽查的學(xué)生總數(shù)×比較了解的學(xué)生所占百分比;

(2)等級(jí)為非常了解的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×所占百分比,再補(bǔ)圖即可;

(3)利用樣本估計(jì)總體的方法,用1500×調(diào)查的學(xué)生中不太了解的學(xué)生所占百分比.

(1)40÷20%=200(人),

200×45%=90(人),

故答案為:200;90.

(2)×100%×360°=90°,如圖所示:

(3)1500×(1-25%-20%-45%)=150(人),

答:這些學(xué)生中不太了解炎帝文化知識(shí)的人數(shù)約150人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】RtABCRtABD中,∠ABC=BAD=90°,AC=BD,AC,BD相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)AAEDBCB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)BBFCADA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AE,BF相交于點(diǎn)H.

(1)證明:ABD≌△BAC.

(2)四邊形AHBG是什么樣的四邊形,請(qǐng)猜想并證明.

(3)若使四邊形AHBG是正方形,還需在RtABC添加一個(gè)什么條件?請(qǐng)?zhí)砑訔l件并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018531日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第31個(gè)世界無(wú)煙日.重慶育才中學(xué)學(xué)生處鼓勵(lì)學(xué)生積極宣傳,并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,以更好地宣傳吸煙的危害,七年級(jí)58班數(shù)學(xué)興趣小組第一組的5名同學(xué)設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問(wèn)卷,隨機(jī)調(diào)查了部分吸煙人,并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)E選項(xiàng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)重慶育才中學(xué)七年級(jí)58班數(shù)學(xué)興趣小組第一組的5名同學(xué)中有兩名男同學(xué)們,學(xué)校學(xué)生處準(zhǔn)備從七年級(jí)58班數(shù)學(xué)興趣小組第一組的5名同學(xué)中選取兩名同學(xué)參加世界無(wú)煙日活動(dòng)的總結(jié)會(huì),請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:

例題:求代數(shù)式y2+4y+8的最小值.

解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4

y+2)2≥0

y+2)2+4≥4

y2+4y+8的最小值是4.

(1)求代數(shù)式m2+m+4的最小值;

(2)求代數(shù)式4﹣x2+2x的最大值;

(3)某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)15m)的空地上建一個(gè)長(zhǎng)方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為20m的柵欄圍成.如圖,設(shè)AB=x(m),請(qǐng)問(wèn):當(dāng)x取何值時(shí),花園的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABy軸,垂足為B,∠BAO30°,將△ABO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB1O1的位置,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1落在直線y=-x上,再將△AB1O1繞點(diǎn)B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1O2的位置,使點(diǎn)O1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O2落在直線y=-x上,依次進(jìn)行下去…若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(01),則點(diǎn)O2020的縱坐標(biāo)為__________;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[建立模型]

(1)如圖1.等腰中, ,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),求證: ;

[模型應(yīng)用]

(2)如圖2.已知直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45'°至直線,求直線的函數(shù)表達(dá)式:

(3)如圖3,平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),BCy軸于點(diǎn),點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn)且在第四象限內(nèi).試探究能否成為等腰直角三角形?若能,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,△ABD是等腰直角三角形,∠BAD=90°,AEBD于點(diǎn)E,連CD分別交AE,AB于點(diǎn)F,G,過(guò)點(diǎn)AAHCDBD于點(diǎn)H.則下列結(jié)論:①∠ADC=15°;AF=AG;AH=DF;④△AFG∽△CBG;AF=(﹣1)EF.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(  )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB⊙O的直徑,∠B=30°,CE平分∠ACB⊙OE,交AB于點(diǎn)D,連接AE,則SADESCDB的值等于( )

A. 1 B. 1 C. 12 D. 23

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【題目】計(jì)算(1

2

3

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