【題目】如圖,P是∠BAC內的一點,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分別為點E,F(xiàn),AE=AF. 求證:
(1)PE=PF;
(2)點P在∠BAC的角平分線上.
【答案】
(1)證明:如圖,連接AP并延長,
∵PE⊥AB,PF⊥AC
∴∠AEP=∠AFP=90°
又AE=AF,AP=AP,
∵在Rt△AFP和Rt△AEP中
∴Rt△AEP≌Rt△AFP(HL),
∴PE=PF.
(2)證明:∵Rt△AEP≌Rt△AFP,
∴∠EAP=∠FAP,
∴AP是∠BAC的角平分線,
故點P在∠BAC的角平分線上
【解析】(1)連接AP,根據HL證明△APF≌△APE,可得到PE=PF;(2)利用(1)中的全等,可得出∠FAP=∠EAP,那么點P在∠BAC的平分線上.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用角平分線的性質定理的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表給出了某班6名同學的身高情況(單位:cm).
學生 | A | B | C | D | E | F | |
身高(單位:cm) | 165 | ____ | 166 | ____ | ____ | 172 | |
身高與班級平 | 均身高的差值) | -1 | +2 | ____ | -3 | +4 | ____ |
(1)完成表中空的部分;
(2)他們6人中最高身高比最矮身高高多少?
(3)如果身高達到或超過平均身高時叫達標身高,那么這6名同學身高的達標率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為一邊向外作等邊三角形ACD,點E為AB的中點,連結DE.
(1)證明DE∥CB;
(2)探索AC與AB滿足怎樣的數(shù)量關系時,四邊形DCBE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:數(shù)學活動課上,陳老師給出如下定義:有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做對等四邊形.
(1)理解:
如圖1,已知A、B、C在格點(小正方形的頂點)上,請在方格圖中畫出以格點為頂點,AB、BC為邊的兩個對等四邊形ABCD;
(2)應用:
如圖2,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=9,點A在BP邊上,且AB=13.AD⊥PC,CD=12,若PC上存在符合條件的點M,使四邊形ABCM為對等四邊形,求出CM的長.
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