【題目】如圖,直角三角形的斜邊在軸的正半軸上,點與原點重合,點的坐標(biāo)是,且,若將繞著點旋轉(zhuǎn)后30°,點和點分別落在點和點處,那么直線的解析式是__________.
【答案】和
【解析】
先求出E、F點的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法即可求得.
解:∵點B的坐標(biāo)是(0,4),且∠A=30°.
∴AB=4,
∵在Rt△ABC中,∠BAC=30°,
∴BC=AB=2,
∴AC=,
當(dāng)逆時針旋轉(zhuǎn)30°后,如圖所示,
∵旋轉(zhuǎn)
∴EF=BC=2,AF=AC=
點E(-2,),F(0,),
∴直線EF的解析式是 y=;
當(dāng)逆時針旋轉(zhuǎn)30°后,如圖所示,過點E、F分別作EG⊥x軸,FH⊥x軸,垂足為點G、H,
∵旋轉(zhuǎn)
∴AE=AB=4,AF=AC=,∠EAF=∠BAC=30°,
∵EG∥y軸,
∴∠AEG=∠BAC=30°,
∵在Rt△EAG中,∠AEG=30°,
∴AG=AE=2,
∴EG=,
∴點E(2,),
∵∠EAF=∠BAC=30°,
∴∠FAH=90°-∠EAF-∠BAC=30°,
∵在Rt△FAH中,∠FAH=30°,
∴FH=AF=,
∴AH=,
∴點F(3,),
設(shè)直線EF的解析式為y=kx+b,
∴,解得,
∴直線EF的解析式為y=x+4,
故答案為:y=或y=x+4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C,請在網(wǎng)格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,求出D點坐標(biāo)
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象與直線交于點.
(1)求,的值;
(2)已知點,過點作平行于軸的直線,交直線于點,過點作平行于軸的直線,交函數(shù)的圖象于點.
①當(dāng)時,判斷線段與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.
(3)設(shè),是這個反比例函數(shù)圖象上任意不重合的兩點,,,試判斷,的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1 , 它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,它交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3 , 交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C7 , 若點P(13,m)在第7段拋物線C7上,則m= .
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【題目】如圖1,是一個長為,寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形。
(1)你認為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于 .
(2)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積.
方法1 ;方法2 ;
(3)仔細觀察圖2,寫出三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系.
(4)若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形 ABCD 中,∠A=160°,∠B=50°,∠ADC、∠BCD 的平分線相交于點E,則∠CED=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問題.
大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能完全地寫出來,于是小明用﹣1來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,用這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.
請解答下列問題:
(1)求出+2的整數(shù)部分和小數(shù)部分;
(2)已知:10+=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,請你求出(x﹣y)的相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD//AB,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°
(1)請問BD和CE是否平行?請你說明理由;
(2)AC和BD有何位置關(guān)系?請你說明判斷的理由。
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