(2009•九龍坡區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分線,過A、C、D三點的圓與斜邊AB交于點E,連接DE.
(1)求BE的長;
(2)求△ACD外接圓的半徑.
分析:(1)由圓O的圓周角∠ACB=90°,根據(jù)90°的圓周角所對的弦為圓的直徑得到AD為圓O的直徑,再根據(jù)直徑所對的圓周角為直角可得三角形ADE為直角三角形,又AD是△ABC的角平分線,可得一對角相等,而這對角都為圓O的圓周角,根據(jù)同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弦相等可得CD=ED,利用HL可證明直角三角形ACD與AED全等,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等即可得得出AC=AE,進而得出BE的長;
(2)由第一問的結(jié)論AE=AC,用AB-AE可求出EB的長,再由(1)∠AED=90°,得到DE與AB垂直,可得三角形BDE為直角三角形,設(shè)DE=CD=x,用CB-CD表示出BD=12-x,利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即為CD的長,在直角三角形ACD中,由AC及CD的長,利用勾股定理即可求出AD的長,進而得出外接圓半徑.
解答:解:(1)∵∠ACB=90°,且∠ACB為圓O的圓周角(已知),
∴AD為圓O的直徑(90°的圓周角所對的弦為圓的直徑),
∴∠AED=90°(直徑所對的圓周角為直角),
又AD是△ABC的角平分線(已知),
∴∠CAD=∠EAD(角平分線定義),
∴CD=DE(在同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弦相等),
在Rt△ACD和Rt△AED中,
CD=DE
AD=AD

∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),
∴AC=AE(全等三角形的對應(yīng)邊相等);
∵△ABC為直角三角形,且AC=5,CB=12,
∴根據(jù)勾股定理得:AB=
52+122
=13,
∴BE=13-AC=13-5=8;

(2)由(1)得到∠AED=90°,則有∠BED=90°,
設(shè)CD=DE=x,則DB=BC-CD=12-x,EB=AB-AE=AB-AC=13-5=8,
在Rt△BED中,根據(jù)勾股定理得:BD2=BE2+ED2,
即(12-x)2=x2+82
解得:x=
10
3
,
∴CD=
10
3
,又AC=5,△ACD為直角三角形,
∴根據(jù)勾股定理得:AD=
AC2+CD2 
=
5
13
3

根據(jù)AD是△ACD外接圓直徑,
∴△ACD外接圓的半徑為:
5
13
3
×
1
2
=
5
13
6
點評:此題考查了圓周角定理,勾股定理,以及全等三角形的判定與性質(zhì),利用了轉(zhuǎn)化的思想,本題的思路為:根據(jù)圓周角定理得出直角,利用勾股定理構(gòu)造方程來求解,從而得到解決問題的目的,靈活運用圓周角定理及勾股定理是解本題的關(guān)鍵.
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(2009•九龍坡區(qū)一模)對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=
x
1+x
,比如 f(3)=
3
1+3
,f(
1
2
)=
1
2
1+
1
2
=
1
3
,則計算f(1)+f(2)+f(3)+…+f(99)+f(100)+f(
1
100
)
+f(
1
99
)
+…+f(
1
3
)
+f(
1
2
)
+f(1)=
100
100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•九龍坡區(qū)一模)(1)計算(
1
3
)
-1
-|-2+
3
tan45°|+(
2
-1.41)
0

(2)解不等式組
x+1>0
x≤
x-2
3
+2
并寫出該不等式組的最大數(shù)式解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•九龍坡區(qū)一模)如圖,在8×8的網(wǎng)格中,每個小正方形的頂點叫做格點,△OAB的頂點都在格點上.
(1)請在網(wǎng)格中畫出△ABC的一個位似圖形△A1B1C,使兩個圖形以C為位似中心,且所畫圖形與△ABC的位似比2:1.
(2)以B為坐標(biāo)原點,以AB所在直線為橫軸,建立平面直角坐標(biāo)系,寫出以A1和B1的坐標(biāo).

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(2009•九龍坡區(qū)一模)從-2,-1,1,2這四個數(shù)中,任取兩個不同的數(shù)作為一次函數(shù)y=kx+b的系數(shù)k,b,則一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第四象限的概率是多少?用列表或畫樹狀圖列出k、b所有可能情況,并求出一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第四象限的概率.

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