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如圖,正方形AOCB在平面直角坐標系中,點O為原點,點B在反比例函數)圖象上,△BOC的面積為

(1)求反比例函數的關系式;
(2)若動點E從A開始沿AB向B以每秒1個單位的速度運動,同時動點F 從B開始沿BC向C以每秒個單位的速度運動,當其中一個動點到達端點時,另一個動點隨之停止運動.若運動時間用t表示,△BEF的面積用表示,求出S關于t的函數關系式,并求出當運動時間t取何值時,△BEF的面積最大?
(3)當運動時間為秒時,在坐標軸上是否存在點P,使△PEF的周長最小?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

解:(1)∵四邊形AOCB為正方形 ,∴AB=BC=OC=OA。
設點B坐標為(,),
,∴,解得
又∵點B在第一象限,∴點B坐標為(4,4)。
將點B(4,4)代入
∴反比例函數解析式為。
(2)∵運動時間為t,動點E的速度為每秒1個單位,點F 的速度為每秒2個單位,
∴AE=t, BF。
∵AB=4,∴BE=
。
∴S關于t的函數關系式為;當時,△BEF的面積最大。
(3)存在。
時,點E的坐標為(,4),點F的坐標為(4,),
①作F點關于軸的對稱點F1,得F1(4,),經過點E、F1作直線,
由E,4),F(xiàn)1(4,)可得直線EF1的解析式是
時,,∴P點的坐標為(,0)。
②作E點關于軸的對稱點E1,得E1,4),經過點E1、F作直線,
由E1,4),F(xiàn)(4,)可得直線E1F的解析式是,
時,,∴P點的坐標為(0,)。
綜上所述,P點的坐標分別為(,0)或(0,)。

解析試題分析:(1)根據正方形的性質和△BOC的面積為,列式求出點B的坐標,代入,即可求得k,從而求得反比例函數的關系式。
(2)根據雙動點的運動時間和速度表示出BF和BE,即可求得S關于t的函數關系式,化為頂點式即可根據二次函數的最值原理求得△BEF的面積最大時t的值。
(3)根據軸對稱的原理,分F點關于軸的對稱點F1和E點關于軸的對稱點E1兩種情況討論。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

甲車在彎路做剎車試驗,收集到的數據如下表所示:

速度(千米/時)
0
5
10
15
20
25

剎車距離(米)
0

2

6


(1)請用上表中的各對數據作為點的坐標,在如圖所示的坐標系中畫出剎車距離(米)與速度(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式;

(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車剎車距離(米)與速度(千米/時)滿足函數,請你就兩車速度方面分析相撞原因.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線與直線交于點O(0,0),。點B是拋物線上O,A之間的一個動點,過點B分別作x軸、y軸的平行線與直線OA交于點C,E。

(1)求拋物線的函數解析式;
(2)若點C為OA的中點,求BC的長;
(3)以BC,BE為邊構造條形BCDE,設點D的坐標為(m,n),求m,n之間的關系式。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設拋物線的頂點為D.

(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標.
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知拋物線拋物線(n為正整數,且0<a1<a2<…<an)與x軸的交點為An-1(bn-1,0)和An(bn,0),當n=1時,第1條拋物線與x軸的交點為A0(0,0)和A1(b1,0),其他依此類推.
(1)求a1,b1的值及拋物線y2的解析式;
(2)拋物線y3的頂點坐標為(       ,       );
依此類推第n條拋物線yn的頂點坐標為(       ,       );
所有拋物線的頂點坐標滿足的函數關系是       
(3)探究下列結論:
①若用An-1An表示第n條拋物線被x軸截得得線段長,直接寫出A0A1的值,并求出An-1An;
②是否存在經過點A(2,0)的直線和所有拋物線都相交,且被每一條拋物線截得得線段的長度都相等?若存在,直接寫出直線的表達式;若不存在,請說明理由.

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如圖,在平面直角坐標系中,頂點為(3,4)的拋物線交 y軸與A點,交x軸與B、C兩點(點B在點C的左側),已知A點坐標為(0,-5).

(1)求此拋物線的解析式;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線與點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸與⊙C的位置關系,并給出證明.
(3)在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形.若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點為A,與y軸的交點為B,連結AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.

(1)當m=2時,求點B的坐標;
(2)求DE的長?
(3)①設點D的坐標為(x,y),求y關于x的函數關系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數圖象的另一個交點為P,當m為何值時,以,A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是常數)
(1)若該函數的圖像與軸只有一個交點,求的值;
(2)若點在某反比例函數的圖像上,要使該反比例函數和二次函數都是的增大而增大,求應滿足的條件以及的取值范圍;
(3)設拋物線軸交于兩點,且,在軸上,是否存在點P,使△ABP是直角三角形?若存在,求出點P及△ABP的面積;若不存在,請說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標分別為(﹣1,0)、(3,0),設平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.

(1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標;
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結論;
(3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標.

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