【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點Ay軸正半軸上的一個定點,點B是反比例函數(shù)y=k為常數(shù))在第一象限內(nèi)圖象上的一個動點.當點B的縱坐標逐漸增大時,OAB的面積( 。

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先增大后減小 D. 不變

【答案】A

【解析】先根據(jù)函數(shù)圖象判斷出函數(shù)的增減性,再由三角形的面積公式即可得出結(jié)論.

解:∵反比例函數(shù)y=(k為常數(shù))的圖象在第一象限,

∴y隨x的增大而減小.

∵點A是y軸正半軸上的一個定點,

∴OA是定值.

∵點B的縱坐標逐漸增大,

∴其橫坐標逐漸減小,即△OAB的底邊OA一定,高逐漸減小,

∴△OAB的面積逐漸減。

故選A.

“點睛”本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點,熟知反比例函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,小紅將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和三角形兩張紙片,測得AB=15,AD=12在進行如下操作時遇到了下面的幾個問題,請你幫助解決

(1)將EFG的頂點G移到矩形的頂點B處,再將三角形繞點B順時針旋轉(zhuǎn)使E點落在CD邊上,此時,EF恰好經(jīng)過點A(如圖2)求FB的長度

(2)在(1)的條件下,小紅想用EFG包裹矩形ABCD,她想了兩種包裹的方法如圖3、圖4,請問哪種包裹紙片的方法使得未包裹住的面積大?(紙片厚度忽略不計)請你通過計算說服小紅。

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【題目】如圖是一個運算程序的示意圖,若開始輸入的x值為81,我們看到第一次輸出的結(jié)果為27,第二次輸出的結(jié)果為9,…,第2017次輸出的結(jié)果為( )

A.1
B.3
C.9
D.27

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【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC , 使∠BOC=135°,將一個含45°角的直角三角尺的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角尺繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,如圖1所示,此時∠BOM=;在圖1中,OM是否平分∠CON?請說明理由;
(2)緊接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠CON之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點O按每秒5°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面上A、B兩點間的距離是指(
A.經(jīng)過A,B兩點的直線
B.射線AB
C.A,B兩點間的線段
D.A,B兩點間線段長度

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】x=﹣1是方程2x+a=0的解,則a=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若m>n,下列不等式不一定成立的是(
A.m﹣2>n﹣2
B.
C.m2>n2
D.2m+1>2n+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【發(fā)現(xiàn)證明】

如圖1,點EF分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=45°,試判斷BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系.

小聰把ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°ADG,通過證明AEF≌△AGF;從而發(fā)現(xiàn)并證明了EF=BE+FD

【類比引申】

1)如圖2,點E、F分別在正方形ABCD的邊CB、CD的延長線上,∠EAF=45°,連接EF,請根據(jù)小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)給你的啟示寫出EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

【聯(lián)想拓展】

2)如圖3,如圖,∠BAC=90°AB=AC,點E、F在邊BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的長.

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【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,AB是⊙O的弦,點E是弧AB的中點,連結(jié)OE,交AB于點D,再連結(jié)CD,若tan∠CDB=,則AB與DE的數(shù)量關(guān)系是( )

A. AB=2DE B. AB=3DE C. AB=4DE D. 2AB=3DE

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