菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是（　　）
A、對(duì)角線相等B、對(duì)角線相互垂直C、對(duì)角線相互平分D、對(duì)角互補(bǔ)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角均為140°，則這個(gè)多邊形是（　�。�
A、七邊形B、八邊形C、九邊形D、十邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，等腰直角△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，將一塊三角板中含45°角的頂點(diǎn)放在A上，從AB邊開始繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α，其中三角板斜邊所在的直線交直線BC于點(diǎn)D，直角邊所在的直線交直線BC于點(diǎn)E．
（1）操作發(fā)現(xiàn)：在線段BC上取一點(diǎn)M，連接AM，若AD平分∠BAM，則∠MAE與∠EAC的數(shù)量關(guān)系是
 
．
（2）猜想論證：當(dāng)0°＜α＜45°時(shí)，線段BD、CE、DE之間存在如下等量關(guān)系：BD2+CE2=DE2．小穎和小亮想出了兩種不同的方法進(jìn)行解決：
小穎的想法：將△ABD沿AD所在的直線對(duì)折得到△ADF，連接EF（如圖2）；
小亮的想法：將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACG，連接EG（如圖3）；
請(qǐng)你從中任選一種方法進(jìn)行證明；
（3）拓展探究：繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板，當(dāng)135°＜α＜180°時(shí)（如圖4），試探究線段BD、CE、DE之間的關(guān)系，請(qǐng)直接寫出寫出結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)菱形兩條對(duì)角線之比為1：2，一條較短的對(duì)角線長(zhǎng)為4cm，那么菱形的邊長(zhǎng)為（　�。�
A、2cm
B、4cm
C、(2+2
5
)cm
D、2
5
cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形具有而矩形不具有的性質(zhì)是（　�。�
A、對(duì)角線互相平分B、對(duì)角相等C、對(duì)角線互相垂直D、對(duì)邊平行且相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm，則菱形的邊長(zhǎng)是（　�。�
A、10cmB、7cmC、5cmD、4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，∠AOC=45°，OC=
2
，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　　）
A、（
2
+1，1）
B、（1，
2
+1）
C、（
2
，1）
D、（1，
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩站相距6Okm，每隔10min兩站同時(shí)以相同的速率60km/h向?qū)Ψ介_出一輛車．頭班車為早上6時(shí)，則從甲站9時(shí)開出的班車途中會(huì)遇到（　�。�
A、從乙站開出的車5輛B、從乙站開出的車6輛C、從乙站開出的車10輛D、從乙站開出的車11輛

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知下列各數(shù)：
1
2
，-5，3，0，-2.5，5，3
1
2
，-0.5
把上述各數(shù)填在相應(yīng)的集合里：
整數(shù)集合：{ }
負(fù)分?jǐn)?shù)集合：{ }
非負(fù)有理數(shù)集合：{ }．

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