如圖,將圓形紙片沿弦AB折疊后,圓弧恰好能經過圓心O,⊙O的切線BC與AO延長線交于點C.
(1)若⊙O半徑為6cm,用扇形OAB圍成一個圓錐的側面,求這個圓錐的底面圓半徑.
(2)求證:AB=BC.
【考點】切線的性質;圓錐的計算;翻折變換(折疊問題).
【分析】(1)過O作OD⊥AB于E,交⊙O于D,根據題意OE=OA,得出∠OAE=30°,∠AOE=60°,從而求得∠AOB=2∠AOE=120°,根據弧長公式求得弧AB的長,然后根據圓錐的底面周長等于弧長得出2πr=4π,即可求得這個圓錐的底面圓半徑;
(2)連接OB,根據切線的性質得出∠OBC=90°,根據三角形外角的性質得出∠C=30°,從而得出∠BAC=∠C,根據等角對等邊即可證得結論.
【解答】解:(1)設圓錐的底面圓半徑為r,
過O作OD⊥AB于E,交⊙O于D,連接OB,
有折疊可得 OE=OD,
∵OD=OA,
∴OE=OA,
∴在Rt△AOE中∠OAE=30°,則∠AOE=60°,
∵OD⊥AB,
∴∠AOB=2∠AOE=120°,
∴弧AB的長為: =4π,
∴2πr=4π,
∴r=2;
(2)∵∠AOB=120°,
∴∠BOC=60°,
∵BC是⊙O的切線,
∴∠CBO=90°
∴∠C=30°,
∴∠OAE=∠C,
∴AB=BC.
【點評】本題考查了折疊的性質,垂徑定理,弧長的計算,切線的性質以及等腰三角形的判定和性質,找出輔助線構建直角三角形是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,下列條件中:(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;
(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5;能判定AB//CD的條件個數有( )
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
以下列各組線段為邊,能組成三角形的是( )
A.2cm、2cm、4cm B.8cm、6cm、3cm
C.2cm、6cm、3cm D.11cm、4cm、6cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
某商店銷售一種襯衫,四月份的營業(yè)額為5000元;為了擴大銷售,在五月份將每件襯衫按原價的8折銷售,結果銷售量比四月份增加了40件,營業(yè)額比四月份增加了600元。求四月份每件襯衫的售價。
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科目:初中數學 來源: 題型:
某單位全體員工在植樹節(jié)義務植樹240棵,原計劃每小時植樹棵,實際每小時植樹的棵樹是原計劃的倍,那么實際比原計劃提前 小時完成任務。(用含的代數式表示)
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