【題目】如圖,某次臺風(fēng)來襲時,垂直于地面的大樹AB被刮傾斜30°后,折斷倒在地上,樹的頂部恰好落在地面上點D處,大樹被折斷部分和地面所成的角∠ADC=45°,AD=4米,求這棵大樹AB原來的高度是多少米?(結(jié)果精確到個位,參考數(shù)據(jù):,,)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解市民對全市創(chuàng)文工作的滿意程度,婁星區(qū)某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在婁底城區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為非常滿意,滿意,一般,不滿意四類,回收、整理好全部問卷后,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖1、圖2,結(jié)合圖中信息,回答:
(1)此次共調(diào)查了多少名市民?
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;
(3)若我市城區(qū)共有480000人口,請估算我市對創(chuàng)文工作“非常滿意和滿意”的市民人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,半徑為1的動圓圓心M從A點出發(fā),沿著AB方向以1個單位長度/每秒的速度勻速運動,同時動點N從點B出發(fā),沿著BD方向也以1個單位長度/每秒的速度勻速運動,設(shè)運動的時間為t秒(0≤t≤2.5),以點N為圓心,NB的長為半徑的⊙N與BD,AB的交點分別為E,F,連結(jié)EF,ME.
(1)①當(dāng)t= 秒時,⊙N恰好經(jīng)過點M;②在運動過程中,當(dāng)⊙M與△ABD的邊相切時,t= 秒;
(2)當(dāng)⊙M經(jīng)過點B時,①求N到AD的距離;②求⊙N被AD截得的弦長;
(3)若⊙N與線段ME只有一個公共點時,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線交x軸于點A,交y軸于點B,點P是x軸上一動點,以點P為圓心,以1個單位長度為半徑作⊙P,當(dāng)⊙P與直線AB相切時,點P的橫坐標(biāo)是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:拋物線交x軸于A,C兩點,交y軸于點B,且OB=2CO.
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)在二次函數(shù)圖象位于x軸上方部分有兩個動點M、N,且點N在點M的左側(cè),過M、N作x軸的垂線交x軸于點G、H兩點,當(dāng)四邊形MNHG為矩形時,求該矩形周長的最大值;
(3) 拋物線對稱軸上是否存在點P,使得△ABP為直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,對于下列說法:其中正確的有( 。
①ac>0,
②2a+b>0,
③4ac<b2,
④a+b+c<0,
⑤當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減小,
A.5個B.4個C.3個D.2個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABE中,∠B=90°,以AB為直徑的⊙O交AE于點C,CE的垂直平分線FD交BE于點D,連接CD.
(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并證明;
(2)若AC=6,CE=8,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O外的一點,CB與⊙O相切于點B,AC交⊙O于點D,點E是上的一點(不與點A,B,D重合),若∠C=48°,則∠AED的度數(shù)為_____.
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【題目】規(guī)定:在平面直角坐標(biāo)系中,如果點P的坐標(biāo)為(m,n),向量可以用點P的坐標(biāo)表示為:=(m,n).已知=(x1,y1),=(x2,y2),如果x1x2+y1y2=0,那么與互相垂直,在下列四組向量中,互相垂直的是( )
A.=(3,20190),=(﹣3﹣1,1)
B.=(﹣1,1),=(+1,1)
C.=(),=((﹣)2,8)
D.=(+2,),=(﹣2,)
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