精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,D在AB的延長線上,且∠BCD=∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,CD=4,求BD的長.

【答案】
(1)證明:如圖,連接OC.

∵AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,

∴∠ACB=90°,即∠ACO+∠OCB=90°.

∵OA=OC,∠BCD=∠A,

∴∠ACO=∠A=∠BCD,

∴∠BCD+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,

∴CD是⊙O的切線.


(2)解:在Rt△OCD中,∠OCD=90°,OC=3,CD=4,

∴OD= =5,

∴BD=OD﹣OB=5﹣3=2.


【解析】(1)連接OC,由AB是⊙O的直徑可得出∠ACB=90°,即∠ACO+∠OCB=90°,由等腰三角形的性質結合∠BCD=∠A,即可得出∠OCD=90°,即CD是⊙O的切線;(2)在Rt△OCD中,由勾股定理可求出OD的值,進而可得出BD的長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某修理廠需要購進甲、乙兩種配件,經調查,每個甲種配件的價格比每個乙種配件的價格少0.4萬元,且用16萬元購買的甲種配件的數量與用24萬元購買的乙種配件的數量相同

(1)求每個甲種配件、每個乙種配件的價格分別為多少萬元;

(2)現投入資金80萬元,根據維修需要預測,甲種配件要比乙種配件至少要多22件,問乙種配件最多可購買多少件

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,DE、DF是ABC的中位線,連接EF、AD,其交點為O求證:

(1)CDE≌△DBF;

(2)OA=OD

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. |a|=﹣a,則 a 定是負數

B. 單項式 x3y2z 的系數為 1,次數是 6

C. AP=BP,則點 P 是線段 AB 的中點

D. 若∠AOC=AOB,則射線 OC 是∠AOB 的平分線

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市南縣大力發(fā)展農村旅游事業(yè),全力打造“洞庭之心濕地公園”,其中羅文村的“花海、涂鴉、美食”特色游享譽三湘,游人如織.去年村民羅南洲抓住機遇,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),投入20萬元創(chuàng)辦農家樂(餐飲+住宿),一年時間就收回投資的80%,其中餐飲利潤是住宿利潤的2倍還多1萬元.
(1)求去年該農家樂餐飲和住宿的利潤各為多少萬元?
(2)今年羅南洲把去年的餐飲利潤全部用于繼續(xù)投資,增設了土特產的實體店銷售和網上銷售項目.他在接受記者采訪時說:“我預計今年餐飲和住宿的利潤比去年會有10%的增長,加上土特產銷售的利潤,到年底除收回所有投資外,還將獲得不少于10萬元的純利潤.”請問今年土特產銷售至少有多少萬元的利潤?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直線AB上的一點O,以O為端點依次作射線OE,OC,OD,使∠EOD=90°,∠COB=60°

(1)如圖1∠EOD的一邊OD在射線OB上時,求∠COE的度數;

(2)如圖2∠EOD繞著點O逆時針旋轉到OC平分∠BOE時,求∠COD的度數;

(3)當∠EOD繞著點O逆時針旋轉,且O°<∠AOE<90°(但≠60°)時,試猜想∠AOE∠COD有怎樣的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況,隨機調查了20名學生某一天的閱讀小時數,具體情況統(tǒng)計如下:

閱讀時間
(小時)

2

2.5

3

3.5

4

學生人數(名)

1

2

8

6

3

則關于這20名學生閱讀小時數的說法正確的是(
A.眾數是8
B.中位數是3
C.平均數是3
D.方差是0.34

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,∠C=90°,OB=25,OC=20,若點M是邊OC上的一個動點(與點O、C不重合),過點M作MN∥OB交BC于點N.

(1)求點C的坐標;
(2)當△MCN的周長與四邊形OMNB的周長相等時,求CM的長;
(3)在OB上是否存在點Q,使得△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請求出此時MN的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是邊長為10cm的正方形鐵片,過兩個頂點剪掉一個三角形,以下四種剪法中,裁剪線長度所標的數據(單位:cm)不正確的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案