科目: 來(lái)源: 題型:
某校為了解九年級(jí)800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì),隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測(cè)試,所得成績(jī)整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題:
頻數(shù)分布表
組別 | 成績(jī)(分) | 頻數(shù) |
A | 50≤x<60 | m |
B | 60≤x<70 | 8 |
C | 70≤x<80 | 15 |
D | 80≤x<90 | n |
E | 90≤x<100 | 5 |
1.頻數(shù)分布表中的m=_ ,n=_ ;
2.樣本中位數(shù)所在成績(jī)的組別是_ ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_ ;
3.請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)的學(xué)生中,體育綜合測(cè)試成績(jī)不少于80分的大約有多少人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B的平分線(xiàn)交于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,
1.求證:四邊形CFDE是正方形
2.若AC=3,BC=4,求△ABC的內(nèi)切圓半徑.
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科目: 來(lái)源: 題型:
選做題:本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計(jì)分.
甲題:由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,求山高CD. (結(jié)果保留根號(hào))
乙題:如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線(xiàn)與直線(xiàn)在第二象限的交點(diǎn),AB⊥軸于B且S△ABO=.
1.求這兩個(gè)函數(shù)的解析式
2.求直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的兩個(gè)交點(diǎn)A、C的坐標(biāo),并寫(xiě)出當(dāng)x在什么范圍取值時(shí),y.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:在⊙O中,AB是直徑,AC是弦,OE⊥AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)FC,使∠FCA=∠AOE,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.
1.求證:FD是⊙O的切線(xiàn);
2.設(shè)OC與BE相交于點(diǎn)G,若OG=4,求⊙O
半徑的長(zhǎng);
3.在(2)的條件下,當(dāng)OE=6時(shí),求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
在銳角△ABC中,AB=AC,∠A使關(guān)于x的方程-sinA x+sinA-=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
1.判斷△ABC的形狀;
2.設(shè)D為BC上的一點(diǎn),且DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若DE=m,DF=n,且3m=4n和m2+n2=25,求AB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
在課外小組活動(dòng)時(shí),小偉拿來(lái)一道題(原問(wèn)題)和小熊、小強(qiáng)交流.
原問(wèn)題:如圖1,已知△ABC,∠ACB=90° , ∠ABC=45°,分別以AB、BC為邊向外作△ABD與△BCE, 且DA=DB, EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,連接DE交AB于點(diǎn)F. 探究線(xiàn)段DF與EF的數(shù)量關(guān)系.小偉同學(xué)的思路是:過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G,構(gòu)造全等三角形,通過(guò)推理使問(wèn)題得解.小熊同學(xué)說(shuō):我做過(guò)一道類(lèi)似的題目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)合情推理,提出一個(gè)猜想,我們可以把問(wèn)題推廣到一般情況.請(qǐng)你參考小慧同學(xué)的思路,探究并解決這三位同學(xué)提出的問(wèn)題:
1.寫(xiě)出原問(wèn)題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系
2.如圖2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原問(wèn)題中的其他條件不變,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想并加以證明;
3.如圖3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原問(wèn)題中的其他條件不變,你在(1)中
得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想并加以證明
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)P,與直線(xiàn)BC相交于點(diǎn)M,連接PB.已知x1、x2
恰是方程的兩根,且sin∠OBC=.
1.求該拋物線(xiàn)的解析式;
2.拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)Q,使△QMB與△PMB的面積相等,若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由
3.在第一象限、對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)R,使△RPM與△RMB的面積相等,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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