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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

矩形ABCD中,AB=4,AC=5,則矩形ABCD的面積為   

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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

如圖,等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,D為BC的中點(diǎn).將△ABC折疊,使A點(diǎn)與點(diǎn)D重合.若EF為折痕,則sin∠BED的值為    的值為   

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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

方程的解是   

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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

20個(gè)質(zhì)量分別為1,2,3,…,19,20克的砝碼放在天平兩邊,正好達(dá)到平衡.
(1)試將砝碼①,②,…,?(①,②,…分別代表1克,2克,…的砝碼)分別放在天平兩邊,使之達(dá)到平衡,且可從每邊各取下同樣多的偶數(shù)個(gè)砝碼,仍能使天平保持平衡    ;
(2)試將砝碼①,②,…,?(①,②,…分別代表1克,2克,…的砝碼)分別放在天平兩邊,使之達(dá)到平衡,且從每邊無(wú)論怎樣取下同樣多個(gè)砝碼,都不能再使天平保持平衡   

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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

參加會(huì)議的成員都互相握過(guò)手,其中某人與他的一些老朋友握過(guò)第二次手.若這次會(huì)議握手的總次數(shù)是159,那么參加會(huì)議的成員有    人,其中,第二次握手有    次.

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科目: 來(lái)源:2004年第19屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(初三第1試)(解析版) 題型:填空題

n為自然數(shù),若9n2+5n+26為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)之積,則n的最大值是   

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江西賽區(qū))預(yù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

已知非零實(shí)數(shù)a,b滿足|2a-4|+|b+2|++4=2a,則a+b等于( )
A.-1
B.0
C.1
D.2

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江西賽區(qū))預(yù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)O是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),且OA=a,OB=OC=OD=1,則a等于( )

A.
B.
C.1
D.2

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江西賽區(qū))預(yù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

將一枚六個(gè)面編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6的質(zhì)地均勻的正方體骰子先后投擲兩次,記第一次擲出的點(diǎn)數(shù)為a,第二次擲出的點(diǎn)數(shù)為b,則使關(guān)于x,y的方程組只有正數(shù)解的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江西賽區(qū))預(yù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1所示,在直角梯形ABCD中AB∥CD,∠B=90°.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿梯形的邊由BCDA運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△ABP的面積為y,把y看作x的函數(shù),函數(shù)圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( )

A.10
B.16
C.18
D.32

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同步練習(xí)冊(cè)答案