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科目: 來源: 題型:解答題

在同一個直角坐標系中作出y=數(shù)學公式x2,y=數(shù)學公式x2-1的圖象,比較它們的異同,并找出它們的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

觀察下列二次根式的化簡,數(shù)學公式,數(shù)學公式=________,找出規(guī)律,并計算(數(shù)學公式…+數(shù)學公式)(數(shù)學公式+1)=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料,解答問題.
已知:銳角△ABC,如圖,求作:正方形DEFG,使D、E落在BC邊上,F(xiàn)、G分別落在AC、AB邊上.
作法:(1)畫一個有三個頂點落在△ABC兩邊上的正方形D1、E1、F1、G1(如圖所示);
(2)連接BF,并延長交AC于點F;
(3)過點F作EF⊥BC于點E;
(4)過F作FG∥BC,交AB于點G;
(5)過點G作GD⊥BC于點D;則四邊形DEFG即為所求作的正方形.
問題:(1)說明上述所求作四邊形DEFG為正方形的理由.
(2)在△ABC中,如果BC=120,BC邊上的高為80,求上述正方形DEFG的邊長.
(3)若把(2)中的正方形DEFG改為矩形DEFG,且GF=數(shù)學公式DG,其他條件不變,此時,GF是多少?
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學公式的平方根是


  1. A.
    -9
  2. B.
    9
  3. C.
    ±9
  4. D.
    無意義

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點.點M是AB邊上一動點(不與點A重合),延長作業(yè)寶ME交射線CD于點N,連接MD、AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)填空:①當AM的值為______時,四邊形AMDN是矩形;
           ②當AM的值為______時,四邊形AMDN是菱形.

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖所示,已知菱形ABCD的對角線AC,BD的長分別為12cm,16cm,AE⊥BC于點E,則AE的長是


  1. A.
    10數(shù)學公式cm
  2. B.
    4數(shù)學公式cm
  3. C.
    數(shù)學公式cm
  4. D.
    數(shù)學公式cm

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,AB為⊙O的直徑,CD為弦,且CD⊥AB,垂足為H.
(1)如果⊙O的半徑為4,∠BAC=30°,求CD的長;
(2)若點E為ADB弧的中點,連接OE、CE.求證:CE平分∠OCD;
(3)在(1)的條件下,圓周上到直線AC距離為3的點有多少個?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個點,且BC=2AB=3CD,若A、D兩點表示的數(shù)的分別為-5和6,那么B、C兩點所表示的數(shù)分別是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知,如圖,?ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過O的直線EF分別于邊AB、DC相交于點E、F.
求證:OE=OF.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知反比例函數(shù)數(shù)學公式和二次函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象都過點A(-1,2)
(1)求k的值及b、c的數(shù)量關(guān)系式(用c的代數(shù)式表示b);
(2)若兩函數(shù)的圖象除公共點A外,另外還有兩個公共點B(m,1)、C(1,n),試在如圖所示的直角坐標系中畫出這兩個函數(shù)的圖象,并利用圖象回答,x為何值時,y1<y2;
(3)當c值滿足什么條件時,函數(shù)y2=-x2+bx+c在x≤-數(shù)學公式的范圍內(nèi)隨x的增大而增大?

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同步練習冊答案