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學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像．如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當（　�。�
分析：凸透鏡成像的三種情況：
u＞2f，成倒立、縮小的實像．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
u＜f，成正立、放大的虛像．
解答：解：紅隊充當物體，藍隊充當像．紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，u＞2f，成倒立、縮小的實像，所以藍隊隊員應當舉起③號牌子．
故選C．
點評：通過游戲來考查凸透鏡成像的三種情況，能激發(fā)學生的興趣．本題如果能涉及舉起牌子的放置情況，效果會更好．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)一模）小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”． 

（1）他們按照圖甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，應先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數(shù)據和觀察到的成像情況，如表．
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實驗次數(shù) 物體到凸透鏡距離
（物距u/cm）		 像的放大或縮小 像的正立或倒立 像的虛實
1 30 縮小 倒立 實像
2 25 縮小 倒立 實像
3 20 等大 倒立 實像
4 16 放大 倒立 實像
5 12 放大 倒立 實像
6 8 放大 正立 虛像
7 4 放大 正立 虛像
分析表中數(shù)據可知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、
縮小
縮小
的實像；如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處，凸透鏡所成的像是
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像
；此像
能
能
（選填“能”或“不能”）用光屏承接．
（3）進一步分析實驗數(shù)據和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實像也可以成虛像，二者成像特點的不同是
實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接
實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接
．
（4）實驗時同學們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向
上
上
（選填“上”或“下”）移動．
（5）小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機”三個字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象，其中
A和B
A和B
圖是畫錯的，
C
C
圖反映了放大鏡的成像原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像．如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當


  1. A.
    在B點正舉起④號牌子
  2. B.
    在C點倒舉起②號牌子
  3. C.
    在D點倒舉起③號牌子
  4. D.
    在E點倒舉起①號牌子

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科目：初中物理 來源：2012年四川省綿陽市江油市明鏡中學中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像．如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當（ ）

A．在B點正舉起④號牌子
B．在C點倒舉起②號牌子
C．在D點倒舉起③號牌子
D．在E點倒舉起①號牌子

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科目：初中物理 來源：2012屆四川江油市明鏡中學九年級中考適應性考試二物理試卷（帶解析） 題型：單選題

學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像。如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當（      ）

A．在B點正舉起④號牌子B．在C點倒舉起②號牌子
C．在D點倒舉起③號牌子D．在E點倒舉起①號牌子

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