【題目】如圖,導體甲、乙、丙分別連接成三個電路裝置。三個導體均由相同的材質(zhì)組成,導體甲的長度為Lcm,截面積為Scm2;導體乙的長度為2Lcm,截面積為Scm2;導體丙的長度為Lcm,截面積為2Scm2。若電路中連線及電流表的電阻、電池內(nèi)電阻忽略不計,導體甲、乙、丙所連接的電路裝置中,流經(jīng)三導體的電流值分別為I甲、I乙、I丙,其大小關(guān)系為下列哪種( 。
A.I甲>I乙>I丙B.I乙>I甲>I丙
C.I丙>I甲>I乙D.I丙>I乙>I甲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖,所用的電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,可選用的滑動變阻器有“5Ω 0.5A”的R1和“10Ω 1A”的R2。
(1)為了完成實驗,你認為應該選用的滑動變阻器是_________。(選填“R1”或“R2”)
(2)閉合開關(guān),正確移動滑片,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是___________A,燈泡的額定功率是___________W。
(3)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞。小華幫他找來一個定值電阻R0并設計另一個實驗方案,如圖丙所示:
①先閉合開關(guān)S、S1,記下電壓表示數(shù)U1
②再_______,記下電壓表示數(shù)U2,則Rx=_____(表達式用測得的量與已知量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實驗中。
(1)小明想測量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導線接錯了,請在這根導線上打上“×”,并改正。
(________)
(2)連接正確的電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為0.46A,請在圖乙中畫出指針的位置(O為指針轉(zhuǎn)軸)。
(________)
(3)小明換用不同規(guī)格的燈泡,多次改變電表位置,將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 支路電流I1/A | 支路電流I2/A | 干路電流I總/A |
1 | 0.30 | 0.16 | 0.46 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.24 | 0.34 | 0.58 |
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中__________________,。
(4)第1次實驗發(fā)現(xiàn),燈泡L1比L2亮,則燈泡L1的電阻________燈泡L2的電阻;
若兩燈泡燈絲長度相同,________的燈絲更細。
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路圖連接完整__。
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 實際電功率P/W | 發(fā)光情況 |
1 | 0.5 | 0.10 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(2)在連接電路時,開關(guān)始終是________(填“斷開”或“閉合”)的,在閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片移到最________(填“右”或“左”)端。
(3)閉合開關(guān)后進行了4次實驗,并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在題目的表格中,第1次實驗小燈泡不亮的原因是燈泡實際功率________(填“太大”或“太小”)。
(4)分析上表中數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率為________W,實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越________,燈泡越亮。
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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領,做了如下實驗:用一個臉盆裝6 kg的水,水的表面積為0.1 m2,經(jīng)過太陽光垂直照射15 min,水溫升高了5 ℃,水的比熱容為。問:
(1)實驗時6 kg的水15 min內(nèi)吸收了多少熱量?
(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少?
(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少液化氣?(已知液化氣完全燃燒放出的熱量的42%被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107 J/m3)
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【題目】小明新購了一批書,將書從一樓搬到三樓,小紅想測定小明一次全部搬完書的過程中對書做功的功率。于是小紅進行了如下的實驗步驟:(A)測出所有書的總質(zhì)量m;(B)測出樓梯的總長度L;(C)測出一樓到三樓的豎直高度h;(D)測出小明搬書上樓所用的時間t;(E)計算出小明搬書的功率P.小紅的實驗步驟中多余的是:____。(填寫步驟前的字母即可)實際中由于書較多,小明采用分兩批將書搬上三樓的辦法搬完了書,兩種搬書的方法:①是把所有書一次搬上樓;②是先搬一部分書上樓,再搬剩下的部分。假設小明搬書上樓的速度相同,兩種方法中功率大的是__;機械效率高的是__。(填序號①或②)
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【題目】某同學要分別測量額定電壓為2.5V的小燈泡 L1 和3.8V的小燈泡 L2的額定功率,電路圖如圖甲所示,使用的電源電壓為6V,滑動變阻器的規(guī)格是“5Ω 2A”。
(1)小明在檢查電路連接時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請在圖乙中找出來并打上“×”, 再畫線把它改到正確的位置上。__
(2)正確連線后,閉合開關(guān)后,小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,小紅的操作不當之處是:____。
(3)該同學先準備測量L2的額定功率(額定電壓3.8V),將滑片移至阻值最大位置后,閉合開關(guān)S,觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時小燈泡兩端的電壓為____V。斷開S后,接下來應該進行的操作是:____。正確操作后,移動滑片,當電壓表的示數(shù)為_________V時,小燈泡正常工作,若小燈泡正常發(fā)光時的電流示數(shù)是0.25A,則該燈泡的額定功率是__W。
(4)該同學斷開S,重新將滑片移至初始位置,接入小燈泡 L1(額定電壓2.5V),并調(diào)整電壓表量程,閉合開關(guān)S,觀察到電壓表的示數(shù)仍為如圖丙所示,此時為了保證小燈泡不被損壞,接下來應該進行的操作是:___。
(5)為了能測出小燈泡L1的額定功率,請你寫出一條改進措施:__。
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【題目】如圖所示電路中,已知電源電壓保持不變,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為30Ω,R0為定值電阻。
(1)小燈泡L正常發(fā)光時的電流為多少?
(2)只閉合開關(guān)S1和S2,將變阻器滑片從最左端a向右滑動,當變阻器接入電路的阻值為4Ω時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)只閉合開關(guān)S1和S3,當滑片置于a時,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.2A,此時滑動變阻器消耗的電功率為1.2W,當滑片向右滑動到另外某個位置時,變阻器消耗的電功率仍然為1.2W,試求在這個位置時電流表的示數(shù)。
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【題目】閆麗同學在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時,按如圖甲所示連接電路。閉合開關(guān)后,用電壓表分別測量、、三處電壓。關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況,下列說法正確的是
A.實驗時電壓表示數(shù),且示數(shù)不為0,可能是a、b之間發(fā)生了斷路
B.測出間電壓后,保持b不動,將a改接到c,可以測出
C.連接好電路。閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖乙所示的情況,必須將電壓表調(diào)零
D.實驗測得,由此可得串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓相等
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