甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處

C.以甲為參照物,乙向東運動

D.以乙為參照物,甲向東運動

練習冊系列答案
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如圖所示小明分別用甲乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2,若不計繩重及摩擦,則 ( )

A.W1=W2 η1>η2 B.W1=W2 η1<η2

C.W1<W2 η1>η2 D.W1>W2 η1<η2

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A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定

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一個滑輪組經(jīng)改裝后提高了機械效率,用它把同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比較

A.總功減少,額外功增多

B.有用功不變,總功減少

C.功率變大,機械做功增多

D.機械效率提高,機械做功加快

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某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關.則:

(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;

(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是

(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.

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某同學想要測量物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度,他設計的測量方案如下:

①將從封面開始的10頁紙合攏;

②用刻度尺量出這疊紙的厚度L;

③算出每張紙的厚度d=

該同學設計的方案中存在三處錯誤,請你指出:

(1)

(2) ;

(3)

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