(5分)如圖甲所示,是測量小燈泡電功率的實(shí)驗,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求:滑片向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大.
(2)閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光微弱,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡亮度不變,其原因可能是將滑動變阻器的 (填“A”、“B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)某次實(shí)驗,電壓表示數(shù)如圖乙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器的滑片應(yīng)向 (填“C”或“D”)端滑動.
(4)實(shí)驗測量數(shù)據(jù)如表所示,則小燈泡的額定功率為 W.燈泡的亮度跟實(shí)際電功率的關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測,以下估測中明顯不符合實(shí)際的是
A.100元人民幣的長度約為15厘米
B.正常人的步行速度約4 km/h
C.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g
D.教室中的日光燈功率約為200W
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.1A;再閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后,在相同的時間內(nèi),電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是( )
A.音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的
B.學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲
C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖乙所示,MN為平面鏡,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:填空題
在家庭電路中,控制照明燈的開關(guān)應(yīng)接在 線和照明燈之間,客廳插座與臥室電燈是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗題
海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門參加社會實(shí)踐活動.碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。小明一看.檢測器材跟平時在學(xué)校做實(shí)驗用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊.但依稀還能辨認(rèn)出“2.5V 0.3A” 字樣。
(1)答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實(shí)物電路的一部分.請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題紙上幫小明完成該實(shí)物電路的連接。
(2)小明連接好檢測電路后,對其中一只小燈泡進(jìn)行檢測.得到了右表中的檢測數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出:小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時。通過它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要_ ___。
電壓 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.7 |
電流/A | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.32 | |
亮度 | 微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮 | 燒壞 | ||||
(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的.則造成這一問題的根本原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:選擇題
.如圖所示,將標(biāo)有“8 V 8 W"的燈泡L1和“8 V 16 W"的燈泡L2接在12 V的電路中,閉合開關(guān),不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法中正確的是
A.燈泡L1、L2都能正常發(fā)光
B.燈泡L1、L2一樣亮
C.燈泡L2比燈泡L1亮
D.燈泡L1比燈泡L2亮
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