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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,小明用鐵釘制成簡易的甲、乙兩個電磁鐵,并設計了如圖所示的電路。

(1)實驗時可以通過_________________來判斷電磁鐵磁性的強弱。當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電路中的電流__________(選填“增大”、“不變”或“減小”),電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明通過電磁鐵的電流_________,電磁鐵的磁性越強;

(2)根據(jù)圖示的情形可知,電磁鐵_____(選填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)_____,電磁鐵的磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被___。

【答案】 吸引鐵釘?shù)亩嗌? 越大 越多 磁化 同一端的磁性相同,互相排斥

【解析】(1)由圖示可知,可以通過吸引鐵釘?shù)臄?shù)目多少來判斷電磁鐵磁性的強弱;當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電阻變小,總電阻變小,電流變大,吸引鐵釘?shù)臄?shù)目增多,說明通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強;(2)由圖示可知,電磁鐵甲吸引鐵釘?shù)臄?shù)目多,所以說甲的磁性較強,這是由于甲電磁鐵的線圈匝數(shù)較多,說明線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;大頭針下端分散開是由于大頭針被磁化成小磁針,由于磁極相同而排斥。

練習冊系列答案
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【題目】關于凸透鏡對光的作用,下面說法中正確的是(

A. 光通過凸透鏡后會變成平行光 B. 只對平行光有會聚作用

C. 對任何光都有會聚作用 D. 對不平行的光有發(fā)散作用

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【題目】某學習小組利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流跟它兩端電壓U的關系.已知電源電壓為3V且保持不變.滑動變阻力器標有“20Ω 1A”字樣。

1)小明實驗中多次調節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電表的示數(shù),得到如圖丙所示的UI關系圖象.上述實驗中剛閉合開關時,電壓表的示數(shù)為______,電流表的示數(shù)為______

2)實驗表明:______

3)下表是小華等另外幾個同學另選實驗器材,用如圖丁所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關系,電流電壓不變.

實驗過程中,當小華將電阻箱R的阻值從10Ω調為20Ω時,此時電壓表示數(shù)會__(填變大或者變小),為了保證______,此時滑動變阻器的滑片應該向______調節(jié)(填向左或者向右).

4)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),這個示數(shù)可能是______

A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A

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【題目】晴朗的夏天,太陽能熱水器中水溫升高,水的內能_____ (選填增大”、“不變減小),這是通過_____(選填做功熱傳遞)方式改變其內能的。某太陽能熱水器內存50千克水(水的比熱容為 4.2×103/(千克)),經過一天后水溫升高了 40℃,則這些水共吸收了_____ 焦的熱量。

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【題目】油潑面是陜西關中民間特色小吃,廚師將面坯拉成長長的面條,表明力可以使物體發(fā)生_____;在鍋里煮面時,通過_____的方式改變了面條的內能;面出鍋時香飄四溢,這是由于分子的_____運動產生的。

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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 新型電熱毯的電阻絲是用超導體材料制成的

B. LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導體材料制成的

C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球的距離

D. 太陽內部每時每刻都在發(fā)生裂變釋放巨大的核能

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【題目】按要求填空
(1)小雨在學習了測量凸透鏡焦距的方法后,用外徑相同但中間凸出部分不同的A、B、C三個凸透鏡驚醒了實驗,實驗情況如下:

透鏡編號

A

B

C

焦距f/cm

13.5

10.5

9.0

則:上述三個凸透鏡中,使光偏折得最顯著.
(2)小雨先用上述實驗中的凸透鏡A探究其成像規(guī)律,當將蠟燭放在距離凸透鏡50cm時,在光屏上得到了清晰的縮小的實像.接下來他再改用凸透鏡B繼續(xù)實驗,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應向(填“遠離”、“靠近”)凸透鏡的方向移動.

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【題目】聲音的音色由發(fā)聲體的___________________________決定,不同發(fā)聲體的___________、___________不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。

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【題目】在日常生產和生活中,下列事例中用來增大摩擦的是( )

A. 推動笨重物體時,在物體下墊滾木

B. 用磨得很鋒利的刀切菜

C. 給自行車車軸加潤滑油

D. 汽車輪胎上做有凸凹不平的花紋

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