4．關(guān)于浮力、壓強(qiáng)的知識(shí)應(yīng)用，以下說法正確的是（　�。�
A．潛入水中的潛水艇，下潛越深，受到海水對(duì)它的壓強(qiáng)越大，所受的浮力也越大
B．醫(yī)生用注射器將藥液吸入是大氣壓的作用
C．因?yàn)殚L江水的密度小于海水的密度，所以輪船從長江駛?cè)氪蠛�，浮力變�?/td>
D．小汽車跑得過快，有一種車向“打漂”的感覺，是因?yàn)榱魉俅蟮奈恢脡簭?qiáng)小而產(chǎn)生了升力

分析 （1）利用p=ρghh分析所受壓強(qiáng)變化；利用F浮=ρ水V排g分析浮力變化．
（2）醫(yī)生用注射器將藥液吸入利用的是大氣壓；
（3）輪船從長江駛?cè)氪蠛�，一直是處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體漂浮的條件判斷浮力變化．
（4）流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：A、海水的密度不變，潛入水中的潛水艇，下潛越深，根據(jù)p=ρghh可知受到海水對(duì)它的壓強(qiáng)越大；潛水艇在下潛過程中排開海水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水V排g可知，所受的浮力不變．故A錯(cuò)誤；
B、注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會(huì)被壓入針筒．故B正確；
C、輪船從長江駛?cè)氪蠛＃恢笔翘幱谄顟B(tài)，即所受的浮力等于本身的重力，因輪船本身的重力沒有改變，所以所受浮力不變，故C錯(cuò)誤；
D、小汽車跑得過快，是因?yàn)榱魉俅蟮奈恢脡簭?qiáng)小而產(chǎn)生了升力，所以有一種車向“打漂”的感覺，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用、物體浮沉條件及其應(yīng)用、大氣壓、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩機(jī)器做功時(shí)間之比為4：3，所做功之比為2：3，則它們的功率之比為（　�。�
A．8：9B．9：8C．2：1D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是引體向上的示意圖，體育老師在半分鐘內(nèi)做了10個(gè)規(guī)范的引體向上，已知老師的質(zhì)量為72kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.5m，則體育老師每做一次引體向上所做的功為360J，整個(gè)過程中的平均功率為120W．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是通過分析事實(shí)、概括和推理得到的
B．牛頓第一定律是沒有事實(shí)一句憑空想象的
C．牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的
D．牛頓第一定律認(rèn)為物體沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．王科同學(xué)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．讓小車先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車在不同表面（棉布、木板、玻璃）運(yùn)動(dòng)的距離．他的實(shí)驗(yàn)記錄如下表
物體表面表面狀況小車運(yùn)動(dòng)的距離
棉布粗糙20cm
木板較光滑35cm
玻璃光滑56cm
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的速度．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水平面越光滑，小車受到的阻力小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（3）王科同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是A

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．這位同學(xué)繼續(xù)做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm
1水3朝上2.8
2水3朝下2.8
3水3朝側(cè)面2.8
4水6朝上5.8
5水9朝上8.4
6酒精9朝上9.2
（1）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號(hào)5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；
（3）要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)向各個(gè)方向的問題，選序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)來進(jìn)行比較．
（4）另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，利用圖甲和圖乙的裝置，得出一個(gè)結(jié)論：液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大，小明看后立即之處了他在實(shí)驗(yàn)中的問題，這個(gè)問題是深度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．一質(zhì)量均勻分布的長方形木板，對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．

（1）如圖甲所示，小華將滑塊放在水平固定的木板A面上，通過彈簧測力計(jì)拉動(dòng)，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測力計(jì)的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測力計(jì)的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的A面更粗糙．
（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測力計(jì)相連，如圖乙所示，說向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下測力計(jì)的示數(shù)，與小華相比，小明的方案更好．
（3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車從斜面頂端滑下，測量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB，圖丁是測量SA，SB=13.90cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車停止時(shí)做的標(biāo)記），若SA＞SB，則木板的B面更粗糙．
（4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長度而無法測量，你認(rèn)為可能原因是小車放在斜面上高度太高．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1畫出物體所受力的示意圖；
（2）如圖2畫出A對(duì)地面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用刀切蘋果時(shí)，刀刃越鋒利越容易將蘋果切開，這主要是因?yàn)榈度性奖r(shí)（　　）
A．產(chǎn)生的壓力越大B．產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
C．產(chǎn)生的摩擦力越小D．產(chǎn)生的摩擦力越大

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