14．今年五一假期，小王一家開(kāi)車到上海游玩，下列是小王對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫(xiě)，其中符合科學(xué)道理的是（　�。�
A．早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下
B．汽車突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，坐在后排的人會(huì)向前傾倒
C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后停下來(lái)，是因?yàn)槠噾T性減小
D．汽車座位裝有安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)的危害

分析 一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：A、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；
B、汽車突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，坐在后排的人由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)向后傾倒，故B錯(cuò)誤；
C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，汽車剎車后，質(zhì)量不變，所以慣性大小不變，故C錯(cuò)誤；
D、汽車座位裝有安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)的危害，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查慣性概念的理解與應(yīng)用，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵知道慣性的影響因素是質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀《隱形的朋友--電磁波》一文，回答下列問(wèn)題
隱形的朋友--電磁波   從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，電磁波是能量的一種，凡是高于絕對(duì)零度（約為-273℃）的物體，都會(huì)輻射電磁波．正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見(jiàn)空氣一樣，除可見(jiàn)光波外，人們也看不見(jiàn)無(wú)處不在的電磁波．電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”．
   早在1864年，英國(guó)科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁波理論．他斷定電磁波的存在，推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度．
電磁波是一個(gè)大家族，無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X 射線、γ 射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的波長(zhǎng)和頻率范圍，隨著頻率的增大，波長(zhǎng)變�。藗儼凑詹ㄩL(zhǎng)或頻率等順序把這些電磁波排列起來(lái)，這就是如圖所示的電磁波譜．其中我們熟悉的無(wú)線電波通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話，也就是說(shuō)我們每天聽(tīng)到的廣播、看到的電視等等，這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的．微波用于微波爐，紅外線用于遙控，熱成像儀，紅外制導(dǎo)導(dǎo)彈等，可見(jiàn)光是大部分生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)，紫外線用于醫(yī)用消毒，驗(yàn)證假鈔，測(cè)量距離，工程上的探傷等，X射線用于CT照相，γ射線用于治療，使原子發(fā)生躍遷從而產(chǎn)生新的射線等．
人眼可接收到的電磁輻射，波長(zhǎng)大約在380至780nm之間，稱為可見(jiàn)光．只要是自身溫度大于絕對(duì)零度的物體，都可以發(fā)射電磁輻射，至今為止人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)溫度等于或低于絕對(duì)零度的物體．因此，人們周邊所有的物體時(shí)刻都在進(jìn)行電磁輻射．盡管如此，只有處于可見(jiàn)光頻域以內(nèi)的電磁波，才可以被人們?nèi)庋劭吹剑姶挪ㄟ@個(gè)隱形的朋友就在我們身邊，與我們的生活緊密相連，它改變著我們的生活，影響著我們周圍的世界．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）在真空中電磁波的傳播速度是3×108m/s．
（2）人眼可接收到的電磁輻射，波長(zhǎng)大約在380nm至780nm之間，稱為可見(jiàn)光．
（3）廣播是利用電磁波譜中的A傳遞信息．
A．無(wú)線電波      B．紫外線      C．X射線      D．可見(jiàn)光
（4）電磁波譜中的可見(jiàn)光頻率大于微波的頻率．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在物理學(xué)中用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果，能證實(shí)大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)當(dāng)屬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)分別為45.3厘米，45.2厘米，45.8厘米，那么更接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)的是（　�。�
A．45.4厘米B．45.266厘米C．45.30厘米D．45.26 厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．惠安是“石雕”之鄉(xiāng)，小明取一小塊樣石，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為52g．用量筒測(cè)出樣石的體積為20cm3，則樣石的密度為2.6g/cm3
（3）在加工過(guò)程中，該石塊的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．水塔的水面離地面高20m（如圖所示），用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)某水龍頭處壓強(qiáng)為1.2×105Pa，
求此水龍頭離地面的高度．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將標(biāo)有“2.5V  0.3A”的燈泡L1和“3.8V  0.3A”的燈泡L2并聯(lián)接入電路兩端．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)一只燈泡正常發(fā)光，另一只發(fā)光很暗．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．L1兩端電壓是3.8VB．L1的電阻比L2的電阻大
C．L1的電流比L2的小D．L1的實(shí)際功率比L2大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是張華家電能表，可知，此時(shí)電能表的示數(shù)是2318.6kW•h．張華為了能比較準(zhǔn)確的測(cè)得家里電熱水器的電功率，應(yīng)該關(guān)閉其它用電器，只讓電熱水器工作．在測(cè)量中他記錄了該電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次．則該熱水器的實(shí)際功率是1500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用伏安法測(cè)小燈泡的電功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻，已知燈的額定電壓為2.5V．

（1）在圖1中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在連接電路是開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)的（選填閉合或斷開(kāi)），在閉合開(kāi)關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在左 端．（選填“左”或“右”）
（3）測(cè)電功率的原理是P=UI；測(cè)電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（4）如果在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的時(shí)候，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)定燈的額定功率，應(yīng)將滑片向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為0.5W，此時(shí)，燈泡的電阻為12.5Ω．
（6）實(shí)驗(yàn)中，燈突然熄滅，電壓表有示數(shù)，則故障可能是燈泡斷路了．

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