14．如圖是冰的熔化曲線圖，已知冰在第6分鐘全部熔化，請畫出第6至8分鐘的大致圖線．

分析 冰是晶體，冰在熔化過程，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，熔化完畢，繼續(xù)加熱，溫度升高，已知冰在第6分鐘全部熔化，那么從6min開始，溫度不斷升高，然后根據(jù)水的溫度變化不如冰的溫度變化大，即可畫出大致圖線．

解答 解：已知冰在第6分鐘全部熔化，6至8分鐘，繼續(xù)吸熱，溫度不斷升高，由于冰比熱容小于水的比熱容，所以在相同的時間內(nèi)，水的溫度變化不如冰的溫度變化大，連接成平滑的曲線，如圖所示：

點評 本題考查學生對晶體熔化圖象的理解，其中能由圖象中得出，在相同的時間內(nèi)，水的溫度變化不如冰的溫度變化大，是畫圖線的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在下列自然現(xiàn)象中，可以用“分子在不停地運動”解釋的是（　�。�
A．花香四溢B．霧霾沉重C．落葉紛飛D．灰塵亂舞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體（細棉線）可以傳聲．
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明：細金屬絲比細棉線傳聲效果好．
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于棉線停止了振動．
（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話．
（5）此“土電話”不能（選填“能”或“不能”）在月球上使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，小明家客廳的吊燈由六盞燈組成，共由兩個開關(guān)控制，每個開關(guān)各控制三盞燈．因部分燈絲損壞，只剩四盞燈亮著．圖中可表示該吊燈電路圖的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．汽車沿平直斜面向上勻速行駛的過程中，各物理量隨時間變化關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的內(nèi)能比乙大
B．甲物體中分子的無規(guī)則運動比乙劇烈
C．甲物體的分子勢能的總和比乙大
D．甲物體的分子動能的總和比乙大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣便于確定像的位置．
（2）實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙．對這兩只蠟燭的要求是高度、粗細相同．
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像．形成兩個像的原因是玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像；解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板．若玻璃板厚度5mm，則兩個像之間的距離為10mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在我國沈陽市山區(qū)有這樣一個怪坡：騎車“上坡”只要扶住車把，不用蹬車就能向坡上滑行；而“下坡”卻要用力蹬，不蹬不走．關(guān)于上述現(xiàn)象的解釋中，符合科學并合理的推理是（　�。�
A．物體受到的重力變大了B．物體受到的重力變小了
C．有一股神秘的力量在驅(qū)動著D．坡底的實際高度要比坡頂高

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