14．圖中有關聲音的說法正確的是（　�。�
A． 
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B．
 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
正在發(fā)聲的音叉，濺起許多水花，說明聲音能傳遞信息
D．
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用

分析 （1）知道聲音傳播時需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，在真空中不能傳播聲音；
（2）聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；
（3）波長極短的超聲波可用來進行醫(yī)療檢查．

解答 解：
A、聲音在真空中不傳播，太空中宇航員是通過無線電波對話的．故A錯誤；
B、手在小提琴上不同位置按弦，改變弦的長度，從而改變振動頻率，所以主要是為了改變聲音的音調(diào)；不是改變響度．故B錯誤；
C、正在發(fā)聲的音叉，放在水面上會激起水花，說明發(fā)聲體在振動．故C錯誤；
D、醫(yī)院的B超是利用超聲波探查人體內(nèi)部信息的．故D正確．
故選D．

點評 本題考查了聲音的特征、聲音的產(chǎn)生和傳播的條件及聲音的利用，注意區(qū)分音調(diào)和響度，能夠?qū)⒅R與生活有機的結(jié)合起來，利于分析和理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，把甲乙丙三個小球放入水中，已知V甲=V乙，m乙=m丙，則受到浮力最大的是（　�。�
A．甲球B．乙球C．丙球D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
天平		B．
鉗子		C．
鑷子		D．
剪刀

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片，問：
（1）用聲吶探測到沉船的回聲時間是0.06s，沉船在水下的深度為多少？（聲音在海水中的傳播速度為1300m/s）
（2）海水對沉船的壓強為多大？（不計沉船的高，海水的密度為1000千克/立方米）
（3）已知動滑輪及附屬部件的總質(zhì)量為200kg，將一重為4000N的貨箱以0.5m/s勻速打撈出水面時，每根鋼繩的拉力F為多大？拉力F的功率多大？
（4）若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為2800N，則在貨箱離開水面被勻速拉起的過程中，該滑輪組的機械效率最大可達多少？（不計摩擦和鋼繩重）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律，如圖所示圖象，不能表示一定條件下兩個物理量之間關系的有（　�。�
A．重力和質(zhì)量的關系B．同一導體的電流和電壓的關系
C．壓強和受力面積的關系D．勻速運動時路程和時間的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．AC硬棒質(zhì)量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2，F(xiàn)2的方向沿OO′線，s2=3s1，棒在如圖所示位置處于平衡狀態(tài)．則（　�。�
A．F2方向沿OO′線向下B．F1力臂等于s1
C．F2力臂等于s1+s2D．F2=$\frac{{F}_{1}}{4}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某同學用兩塊完全相同的橡皮泥捏成不同的形狀，放入水中后，一塊浮在水面上，另一塊沉在水底，如圖．由此可知浮于水上的橡皮泥比下沉的橡皮泥（　�。�
A．所受浮力大B．質(zhì)量大C．所受壓強大D．密度大

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了監(jiān)控取款機前的實時情況，銀行ATM自動取款機上方安裝有一攝像頭．攝像頭的工作原理相當于 透鏡成倒立、 的實像；當取款人逐漸靠近取款機時，他所成的像會逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．（1）如圖1實驗是探究同種液體中，同一深度處各個方向的壓強大小關系．
（2）小宇在學校學習中出現(xiàn)過圖2中甲、乙進行的探究液體壓強規(guī)律過程中的兩個情景，甲容器中是水，乙容器中是鹽水，從金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，小宇得到液體壓強大小與液體的密度有關，你認為對嗎？不對，理由是沒有控制探頭的深度相同．
（3）小宇看到南昌到萍鄉(xiāng)高速公路旁的限速牌如圖3甲，小宇通過互聯(lián)網(wǎng)找到一幅車的質(zhì)量與限制車速關系的坐標圖象，如圖乙所示，請你判斷車輛的質(zhì)量越大，限制的最高車速越�。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫　埃�

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