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【題目】用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時，誤將電壓表與燈泡串聯，這樣引起的后果（ ）

A. 燈泡可能燒壞 B. 電壓表燒壞 C. 燈泡不亮 D. 電壓表無讀數

【答案】C

【解析】解：當電壓表與燈泡串聯時，由于電壓表的電阻很大，接入電路中相當于斷路．所以，燈泡不亮；故C正確，A錯誤．

此時電壓表測的是電源電壓，故電壓表有示數，故BD錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平衡的條件實驗時，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量 ；如發(fā)現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調節(jié)，或將左端的平衡螺母向 調節(jié)。小紅根據如左圖所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。為了說明這一結論并不正確，請你在右圖所示的杠杠上B點處畫出需要對杠杠施加的力的示意圖。

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【題目】兩滴水銀靠近能結合成一滴較大水銀說明 ． 堆煤的墻角變黑是現象．

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【題目】下列能源中屬于可再生能源的是（ ）
A.石油
B.天然氣
C.太陽能
D.核能

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【題目】下列物質中全部屬于晶體的一組是（ ）
A.萘、水晶、食鹽
B.鋁、石蠟、玻璃
C.冰、瀝青、松香
D.鐵、食鹽、松香

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【題目】10個小燈泡串聯在一起，已知某處電路的電流是100mA，則通過每個小燈泡的電流是（ ）

A．0.1mA B．10mA C．0.1A D．1000mA

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系，他利用身邊的實驗器材，設計了如圖所示實驗電路．

器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關，導線若干．

（1）按電路圖連接實物電路時，開關S應＿＿＿＿（選填“閉合”或“斷開”）；

（2）實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數為I，則小燈泡兩端電壓的表達式UL=＿＿（用U、I和R表示）；

（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關數據．請根據表格回答下列問題．

①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似？＿＿＿＿；

②當UL=2.4V時，燈泡的阻值為＿＿＿Ω；

③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而＿＿＿＿（選填“增大”、“不變”或“減小”）；

④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認為是否可行？并請說明理由．答：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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【題目】在探究“冰熔化時溫度與時間的關系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱．水的質量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（ ）
A.緩慢加熱
B.均勻受熱
C.增大受熱面積
D.縮短實驗時間

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【題目】下列現象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現了霜．
A.（1）（2）
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）

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