14．如圖所示鋼絲鉗是勞技課上經(jīng)常使用的工具，下列說法正確的是（　�。�
A．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時是費力杠桿
B．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時可以省距離
C．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時是省力杠桿
D．橡膠的表面有凹凸花紋是為了減小摩擦

分析 （1）要判決杠桿是省力杠桿還是費力杠桿，要先判斷動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
（2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．

解答 解：鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但要費距離．故AB錯、C正確．
鉗口的刻紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對增大摩擦的方法、杠桿的分類的了解與掌握，都屬于基礎(chǔ)知識，只要細心并不難解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．觀察下面四組圖，能說明分子間有間隙的圖是（　�。�
A． 
1cm3水中3.35×1022個水		B．
肥皂液膜實驗
C．
酒精與水混合		D．
墨水滴入水中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，細絲張開的原因是同種電荷相互排斥；把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測力計的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．平面鏡和凸透鏡都能成虛像（填“虛”或“實”），但前者是因為光的反射形成的，后者是因為光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．三個輕質(zhì)小球兩兩靠近發(fā)現(xiàn)都相互吸引，則這三個小球的帶電情況是（　�。�
A．都帶電B．只有一個帶電
C．一個帶正電，兩個帶負電D．兩個帶電，一個不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，甲乙兩同學(xué)分別用滑輪將重力為200牛的物體勻速升高，乙同學(xué)用的是動滑輪（選填“定”或“動”），另一位同學(xué)用的滑輪的好處是不能省力，但可以改變力的方向．若滑輪的重力均為10牛，則甲用力的大小為200牛，乙用力的大小為105牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．我校物理實驗室中有一批刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，其中有一支在冰水混合物中讀數(shù)為8℃，在標準大氣壓下的沸水中讀數(shù)為83℃．小軍同學(xué)用此溫度計在我校物理實驗室中做“水的沸騰”實驗時測得水的沸點是80℃，則此時水的實際沸點是（　�。�
A．100℃B．98℃C．97℃D．96℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片在a端時，電流表示數(shù)為2A；當滑片P在b端時電流表示數(shù)為0.5A，求：
（1）滑動變阻器R1的最大阻值；
（2）電源電壓；
（3）當滑片P從a端移到b端時，電壓表的示數(shù)變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實驗中通電時間相同，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，a、b兩圖中電流表指針所指刻度相同，電阻絲的電阻R1＜R2．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖中a與b可得出的初步結(jié)論是通電時間與電流都相同時，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（2）分析比較圖中b與c可得出的初步結(jié)論是在電阻和通電時間一定時，電流越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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同步練習(xí)冊答案