【題目】某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).
【答案】2;增大
【解析】解:(1)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿的一個小格為L, 根據(jù)杠桿平衡條件得:3G×2L=2G×3L,
所以,應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個鉤碼.(2)若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時,阻力、阻力臂不變,動力臂逐漸變小,根據(jù)杠桿平衡條件得,動力逐漸變大,彈簧測力計示數(shù)將逐漸增大.
故答案為:2;增大.
(1)根據(jù)杠桿平衡條件,判斷在右側(cè)第3格上掛幾個鉤碼;(2)彈簧測力計豎直向下拉杠桿時,力臂在杠桿上,當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時,力臂變短,阻力、阻力臂不變,動力臂變短,動力變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華參加體育中考的跳繩考試時,她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項(xiàng)目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg,每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2 , 跳起時重心升高的平均高度為4cm,g取10N/kg.求:
(1)小華站在操場上等待時對地面的壓強(qiáng);
(2)小華跳一次所做的功;
(3)小華跳繩時的平均功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】注意到汽車車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)么?當(dāng)乘客坐在座椅上時, 座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開關(guān)S2斷開)儀表盤上的指示燈L將亮起,再系上安全帶時,安全帶控制開關(guān)S2閉合,指示燈L熄滅.如圖電路圖設(shè)計最合理的是:( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車,如圖所示.
(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進(jìn)入水平部分時大小相等.
(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請將其中(a)、(b)兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號 | 水平部分材料 | (a) | (b) |
① | |||
② | |||
③ |
(3)牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來的嗎? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景.
(1)圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在處控制噪聲.
(2)圖中B是汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是 , 按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要s,行駛過程中,以汽車為參照物,標(biāo)志牌是 .
(3)圖中C是攝像頭,它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡,小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有電源、開關(guān)各一個,兩個燈泡L1和L2 , 兩個電流表A1和A2 , 導(dǎo)線若干。請按要求在
下圖方框內(nèi)畫出電路圖并連接實(shí)物圖。要求:
⑴燈泡L1、L2并聯(lián);
⑵開關(guān)控制整個電路;
⑶電流表A1測燈泡L1的電流;
⑷電流表A2測總電流。(導(dǎo)線不交叉)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時,豎直向上的勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
序號 | 動滑輪重 | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離 | 機(jī)械效率η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第②次實(shí)驗(yàn)時,測得動滑輪的機(jī)械效率約為 .
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠ ,可能的原因是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的過程,請你幫他們完成實(shí)驗(yàn):小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖中的圖甲所示。
(1)小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖中的圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖中圖所示的電路,該電路存在的問題是:。
請?jiān)趫D中圖乙上只改動一根導(dǎo)線,使電路符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(3)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:。
(4)在實(shí)驗(yàn)中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)光源發(fā)出的光垂直射到平面鏡M上,經(jīng)反射在正對著平面鏡相距為米的墻上有一光斑,若使光斑沿墻向上移動1米,平面鏡M應(yīng)以O點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)過的角度θ是
A. 5° B. 10° C. 15° D. 20°
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