【題目】如圖是測(cè)量一物體長度的示意圖，請(qǐng)指出測(cè)量中錯(cuò)誤之處：

（1） ；（2） ；（3） ．

【答案】（1）刻度尺沒有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的外端；（2）刻度尺應(yīng)緊貼被測(cè)物體；（3）視線應(yīng)與刻度尺垂直．

【解析】

試題分析：使用刻度尺時(shí)要注意：

（1）放：尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象．

（2）讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；

（3）記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位．

解：測(cè)量時(shí)，應(yīng)將刻度尺的零刻線根被測(cè)物體的一端對(duì)齊；

從圖中能夠看出所使用的刻度尺較厚，所以應(yīng)讓刻度尺緊靠被測(cè)物體；

讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度尺，并與尺面垂直．

故答案為：（1）刻度尺沒有對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的外端；（2）刻度尺應(yīng)緊貼被測(cè)物體；（3）視線應(yīng)與刻度尺垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性．如圖所示的廣告圖中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重為 490N 的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A.等于 490N，方向豎直向下
B.等于 490N，方向豎直向上
C.大于 490N，方向豎直向下
D.小于 490N，方向豎直向上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘輪船從東海駛?cè)腴L江后，它所受到的浮力（ ）
A.變小
B.不變
C.變大
D.不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某人看遠(yuǎn)處物體時(shí)，眼睛成像的光路示意圖，則此人的眼睛是（ ）

A．近視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡

B．近視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡

C．遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡

D．遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的 是15.00cm．

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間．

（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的 位置．

（4）通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī) （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面．

（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的刻度尺測(cè)物體的長度，讀數(shù)時(shí)，視線要與 ，圖中所用刻度尺的分度值為 ，圖中被測(cè)物體的長度是 cm，合 mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的 ， 松手后，拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的 ．

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【題目】構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的 與分子 的總和，叫做物體的內(nèi)能．

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