9．質(zhì)量和溫度都相同的實(shí)心銅塊和水（c銅＜c水），使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中，它們的內(nèi)能會(huì)因兩者之間發(fā)生熱傳遞而帶來(lái)變化，其中水的內(nèi)能將變�。ㄟx填大或小）．

分析 質(zhì)量相等的銅塊和水，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出銅塊和水的末溫高低，進(jìn)而確定熱傳遞的方向．

解答 解：
銅塊和水的質(zhì)量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初溫相同，水的末溫高，二者放在一起后，熱量由水傳向銅塊，故銅塊內(nèi)能增大，水的內(nèi)能變�。�
故答案為：�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式的掌握和應(yīng)用，理解用好“質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少”是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個(gè)小石頭，當(dāng)繩子突然斷了以后，小石頭的運(yùn)動(dòng)情況是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．將立即加速下降B．由于慣性，將繼續(xù)勻速上升
C．減速上升一段距離后再加速下降D．勻速上升一段距離后再加速下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．作用在一個(gè)物體上的同一直線上的兩個(gè)力8N和3N，那么他們的合力最大是（　�。�
A．11NB．5NC．15 ND．3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對(duì)氣泡上升時(shí)氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（　�。�
A．壓強(qiáng)不變B．壓強(qiáng)變小C．壓強(qiáng)變大D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，取下棉布，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩機(jī)器做功時(shí)間之比為4：3，所做功之比為2：3，則它們的功率之比為（　�。�
A．8：9B．9：8C．2：1D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．大氣壓隨海拔高度增加會(huì)減小（填“增大”或“減小”）．五峰灣潭沸水的溫度約96℃，說(shuō)明灣潭的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“高于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．物體在一水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，先在大小為F的水平推力作用下勻速前進(jìn)了一段距離，接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進(jìn)了相同的距離，則摩擦力的大小不變，選填“變大”、“不變”、“變小”）．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．（選填“改變”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．王科同學(xué)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．讓小車先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車在不同表面（棉布、木板、玻璃）運(yùn)動(dòng)的距離．他的實(shí)驗(yàn)記錄如下表
物體表面表面狀況小車運(yùn)動(dòng)的距離
棉布粗糙20cm
木板較光滑35cm
玻璃光滑56cm
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的速度．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水平面越光滑，小車受到的阻力小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（3）王科同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是A

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