(1)如圖1,一個重l00N的物體靜止在墻角處,請畫出物體受到的力的示意圖.
(2)請在圖2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L.

【答案】分析:(1)靜止在墻角的物體受重力和支持力作用;其作用點都在物體重心,重力方向豎直向下,支持力豎直向上,二力是一對平衡力;然后用帶箭頭的線段表示物體受力的作用點、方向和大。
(2)重力的作用點在小女孩的重心,方向豎直向下;再從支點O向重力作用線作垂線,即為力臂L.
解答:解:(1)過物體重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號G和F表示,大小都為100N;如下圖所示:
(2)過小女孩重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號G表示;然后過支點O作重力作用線的垂線段,即力臂L;如圖所示:

點評:本題主要考查學(xué)生對物體受力分析和示意圖的畫法,以及力臂的畫法的了解和掌握,是一道中檔題,也是中招的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1,一個重l00N的物體靜止在墻角處,請畫出物體受到的力的示意圖.
(2)請在圖2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成下列各小題

(1)如圖1所示,將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個鉛柱就會結(jié)合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開這個實驗表明分子間存在
(“引”或“斥”)力.
(2)小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如圖2甲、乙所示的實驗.
①實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯

②若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖
(填“丙”或“丁”)所示實驗.
(3)為測量大氣壓強的數(shù)值,王欣同學(xué)進行了如下實驗(如圖3所示).
①將塑料掛鉤按壓在光滑水平玻璃板下表面上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上,如圖3所示;
③用小勺輕輕向桶內(nèi)加細沙,直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板,測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總質(zhì)量為m.
請回答:吸盤即將脫離玻璃板時,空氣對塑料吸盤的壓力大小是
mg
mg
,測得大氣壓強數(shù)值的表達式是
p大氣壓=
4mg
πd2
4mg
πd2

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科目:初中物理 來源: 題型:

看圖回答下列問題.
(1)如圖1所示,將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,既使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,這一現(xiàn)象表明
分子間有引力
分子間有引力

(2)如圖2所示,彈簧測力計的示數(shù)為
4.5
4.5
N,拉力F1
4.5
4.5
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1,一個重l00N的物體靜止在墻角處,請畫出物體受到的力的示意圖.
(2)請在圖2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L.

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