物理量 次數(shù) | 鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 繩端拉力 F(N) | 繩端移動(dòng)距離 s(m) | 機(jī)械效率 η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
分析 (1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)根據(jù)鉤碼上升高度與繩子自由端移動(dòng)的距離關(guān)系確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后根據(jù)圖示滑輪組確定實(shí)驗(yàn)所用的滑輪組;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%計(jì)算機(jī)械效率;
(3)分析表中1、2所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與效率的關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)應(yīng)用控制變量法,分析表中1、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
解答 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1中繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升的高度的3倍,承重繩的股數(shù)為3,由圖示可知,實(shí)驗(yàn)1、3用的是甲圖所示滑輪組;
實(shí)驗(yàn)2中繩子自由端移動(dòng)的距離是鉤碼上升的高度的5倍,承重繩的股數(shù)為5,由圖示可知,實(shí)驗(yàn)2用的是乙圖所示滑輪組;
(2)滑輪組效率η2=$\frac{{W}_{有用2}}{W總2}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57%,
滑輪組效率η3=$\frac{{W}_{有用3}}{W總3}$×100%=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83%;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪組提升的重物相同而滑輪組動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的效率越低,由此可得:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的效率越低.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組,增加吊起物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
故答案為:(1)甲;乙;(2)57%;83%;(2)低;(3)1、3;增加提升物體的重力.
點(diǎn)評(píng) 知道物體上升的高度與繩子自由端移動(dòng)距離間的關(guān)系可以確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后根據(jù)圖示滑輪組確定實(shí)驗(yàn)用的是哪一個(gè)滑輪組.應(yīng)用功的公式、效率公式可以求出滑輪組效率.應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大 | |
B. | 經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車通過的路程大 | |
C. | 第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車的速度相同 | |
D. | 10-20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化 液化 | B. | 升華 液化 | C. | 液化 汽化 | D. | 汽化 液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的操作有:
(1)________________________ ;
(2)_______________________ ;
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3×104Pa | B. | 3×105Pa | C. | 3×106Pa | D. | 3×107Pa |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
平時(shí)我們習(xí)慣于講“大人比小孩重”,實(shí)際上指的是大人的_______比小孩大;平時(shí)我們也習(xí)慣于講“水比油重”實(shí)際上指的是水的_________比油大.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小方所在的實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1為42.6g;
②將燒杯中的一部份食用油倒入量筒,量筒中食用油的體積V如圖甲所示;
③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平,測(cè)出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2,天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中:
燒杯和食用油的 總質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2/g | 量筒中食用油的 體積V/cm3 | 食用油的密度 ρ/(g•cm﹣3) |
42.6 | __ | __ | __ |
(2)小宇所在的實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1′;
②向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出燒杯和食用油總質(zhì)量m2′;
③將燒杯中的食用油倒入量筒,測(cè)出食用油的體積V′;
④根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出食用油的密度ρ′.
你認(rèn)為小宇所在實(shí)驗(yàn)小組測(cè)出的食用油密度值比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”),原因是 _________________________________________。
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