(2012?沈陽(yáng)二模)潛水艇能潛入水下航行,進(jìn)行偵察和襲擊,如圖是某型號(hào)的潛水艇的截面圖,潛水艇兩側(cè)有水艙,通過向水艙中充水或從水艙中排水來實(shí)現(xiàn)下沉或上。é海水=1.03×103kg/m3;g=10N/kg)
(1)如果水艙沒有充海水時(shí),潛水艇的總質(zhì)量為9.27×105kg,此時(shí)潛水艇漂浮在海面,求潛水艇排開海水的體積;
(2)在某次海上演習(xí)時(shí),若潛水艇底部某處距海面的深度為300m,求該處受到海水的壓強(qiáng).
分析:(1)已知潛水艇漂浮在海面上,所以排開水的質(zhì)量等于自身的質(zhì)量;已知排水量和海水密度,利用公式V=
m
ρ
得到排開水的體積;
(2)已知海水密度和潛水艇底部所在深度,利用公式p=ρgh計(jì)算該處受到海水的壓強(qiáng).
解答:已知:m=9.27×105kg  ρ海水=1.03×103kg/m3  g=10N/kg  h=300m
求:(1)V=?(2)p=?
解:
(1)∵潛水艇漂浮在海面上,
∴F=G
m=m
又∵ρ=
m
V

∴潛水艇排開海水的體積為V=
m
ρ海水
=
m
ρ海水
=
9.27×105kg
1.03×103kg/m3
=900m3
(2)潛水艇底部受到海水的壓強(qiáng)為p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10 N/kg×300m=3.09×106Pa.
答:(1)潛水艇排開海水的體積為900m3
(2)潛水艇底部受到海水的壓強(qiáng)為3.09×106Pa.
點(diǎn)評(píng):①漂浮的物體排開液體的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量,知道這一點(diǎn),是解決第一小題的關(guān)鍵;
②液體的深度,是液體中某一點(diǎn)到自由液面的垂直距離,理解深度的概念,是解決液體壓強(qiáng)問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)核桃是一種健腦益智的食物,它有著非常堅(jiān)硬的外殼.市場(chǎng)上有一種核桃夾(如右圖),只要在把手處施加一定的握力,位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開來,這說明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
,該核桃夾屬于
省力
省力
(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.

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(2012?沈陽(yáng)二模)如圖所示,電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識(shí),請(qǐng)你提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題并回答:
問題:
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上

回答:
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)如表所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌,壺中裝有2.0L溫度為25℃的水,求:
(1)將水燒開,水吸收的熱量是多少?[一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,c=4.2×105 J/(kg?℃)]

      產(chǎn)品型號(hào)  EL-8952
      額定電壓  220V
      頻    率  50Hz
      額定功率  1210W
      容    量  2.0L(2)若在電熱水壺工作時(shí),標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),電路的實(shí)際電壓是多少?
      (3)不計(jì)熱損失,此時(shí)燒開一壺水大約需要多少時(shí)間?

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      (2012?沈陽(yáng)二模)在探究物理現(xiàn)象時(shí)應(yīng)用到了好多的研究方法,下面列出幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將尚未歸類的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的研究方法中.
      ①在研究平面鏡成像時(shí),用兩個(gè)相同的蠟燭;
      ②在研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線畫出磁體周圍的磁場(chǎng);
      ③在研究聲音的響度時(shí),將細(xì)線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉;
      ④探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān);
      ⑤探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響;
      ⑥探究電磁鐵磁性大小,觀察吸引大頭針的數(shù)目;
      推理法 放大法 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 等效法 模型法

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      (2012?沈陽(yáng)二模)某物理小組在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為4.5V)、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡(額定電壓為3.8V)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器50Ω  1A,導(dǎo)線若干.

      (1)圖甲是小組A連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
      (2)小組B在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了.閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
      電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
      電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端

      (3)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)(如圖乙所示),則小燈泡的額定功率為
      0.912
      0.912
      W.
      (4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
      不相同
      不相同
      (選填“相同”或“不相同”),本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:
      探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
      探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系

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