為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②使用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)；④使用一次性發(fā)泡熟料餐具盒熟料帶；⑤分類(lèi)回收垃圾。其中你認(rèn)為可行的是（ ）
試題分析：①開(kāi)發(fā)新能源，減小化石燃料的燃燒可以有效減小環(huán)境污染，是可行的；②使用手帕，減小餐巾紙的使用，能減少造紙?jiān)系南�，也是可行的；③盡量騎自行車(chē)或乘公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，能減小汽車(chē)的尾氣排放，也是可行的；④一次性發(fā)泡塑料的使用，既污染了環(huán)境，也浪費(fèi)了資源，是不可行的；⑤分類(lèi)回收垃圾，做到廢物的再利用，有利于保持環(huán)境，也是可行的；因此本題答案選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
如圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈。它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成。LED是一種發(fā)光二極管，通過(guò)電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能。太陽(yáng)能是
能源（填“一次”或“二次”）、 白熾燈的燈絲電阻隨溫度的升高而變大，因此燈絲常會(huì)在_________（開(kāi)燈瞬間/長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)燈）時(shí)燒斷。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如圖甲是“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腳踩”蓄電池，“腰”挎照明燈．圖乙是能量轉(zhuǎn)化圖，其中陰影方框內(nèi)應(yīng)正確填入的是（ �。�
| A．小風(fēng)扇 | B．照明燈 | C．光電池板 | D．蓄電池 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起。下列做法不符合這一理念的是
| A．紙張要雙面使用 | B．隨手關(guān)閉水龍頭 |
| C．盡量不使用一次性物品 | D．少用自動(dòng)鉛筆，多用木制鉛筆 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，由于摩擦，汽車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的___________能，這些能量不能自動(dòng)地用來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有______________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
在石油、木柴、太陽(yáng)能中，有可能成為今后的理想能源的是 ；大量耗用會(huì)造成水土流失和沙漠化的是 。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源。而風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等，可以從自然界不斷地得到，所以它們屬于可再生能源。我們應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)利用可再生能源，珍惜不可再生能源。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種可再生能源的具體名稱(chēng)：________________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
天然氣屬于____________能源（選填“可再生” 或“不可再生” ）；太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核____________（選填“裂變” 或“聚變” ）。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
、2011年3月11日下午，日本東北部地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成福島第一核電站輻射泄漏危機(jī)，引起了世人的恐慌。經(jīng)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)檢測(cè)我國(guó)的核電站的安全性能是很高的，核電站主要是將 能轉(zhuǎn)化為電能，核燃料是 （填“可”或“不可”）再生能源。
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