【題目】2019 年 7 月，儀征學(xué)生方怡在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓�，真正的蝦在水中_____（C/D/E/F）處。他用激光筆從 A 點(diǎn)向_____（B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮。

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看。

①膠片上蝦的頭部朝_____（上/下）。

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為 8cm，則該凸透鏡的焦距可能是_____。

A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_____（左/右）移，并將凸透鏡向_____（左/右）移。

【答案】E B 下 B 右 左

【解析】

(1)[1]根據(jù)光的折射現(xiàn)象可知，他看到的“蝦”是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵邪l(fā)生折射而形成的虛像，真正的蝦在水中更深的位置，即在E處；

[2]根據(jù)光路的可逆性，他用激光筆從A點(diǎn)向B處射出光束，即可把蝦照亮；

(2)①[3]凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像與物是相互倒立的，因此要在屏幕上看到正立的蝦，膠片上蝦的頭部應(yīng)該朝下；

②[4]因?yàn)榛脽魴C(jī)的原理是物距大于f而小于2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，故

f＜8cm＜2f，

4cm＜f＜8cm，

只有B選項(xiàng)中7cm符合題意，故選B；

③[5]凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越大，像越大，因此要想使像變大，結(jié)合圖乙可知，應(yīng)將幕布向右移，增大像距，并將凸透鏡向左移，使得物距變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

(1)圖A組裝器材的順序應(yīng)按_____(填“自上而下”或“自下而上”)

(2)如圖A實(shí)驗(yàn)裝置存在的錯(cuò)誤地方是_____，小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖B、C所示，則圖_____是水在沸騰前的情況。此時(shí)氣泡中的主要物質(zhì)是_______(選填 “水蒸氣”或“空氣”)上升過程中逐漸變小的原因可能是：______________________________

(3)糾正錯(cuò)誤后，小聰對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行觀察讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是____形成的(填物態(tài)變化名稱)，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖D所示，說明此時(shí)氣壓_____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了_________(填序號(hào))①得到可靠的結(jié)論；②減小實(shí)驗(yàn)誤差。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：_________。

(5)同班的三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖 E：a、b兩種圖象不同的原因是水的___________不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀被廣泛用來檢測(cè)酒駕，傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲所示，工作電路如圖乙所示，電源電壓恒為12V，定值電阻R2=30Ω．求：

（1）被檢測(cè)者未喝酒時(shí)，即酒精濃度為0時(shí)，R1阻值為_____．

（2）被檢測(cè)者酒精濃度越大時(shí)，電流表示數(shù)越_____，電壓表示數(shù)越_____．

（3）被檢測(cè)者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時(shí)，電流表的示數(shù)為_____．

（4）現(xiàn)在公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.8V時(shí)，被檢測(cè)司機(jī)酒精濃度是_____mg/ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小匯同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)只有電源（電壓大于6伏且保持不變）、待測(cè)電阻Rx、電流表（0﹣3安量程檔損壞）、定值電阻R1=10歐、R2=30歐、電鍵、若干導(dǎo)線等器材。他經(jīng)過思考，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖及閉合電鍵S后對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）、（c）所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息將下表空格填寫完整__________。

分析表格中的數(shù)據(jù)可得：待測(cè)電阻Rx的阻值為_____歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買來一臺(tái)容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后，嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí)，自動(dòng)停止加熱。己知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?/span>130.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求：

(1)水箱中水的質(zhì)量；

(2)水箱中水吸收的熱量；

(3)該熱水器的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同？ 思考后，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如下圖甲中 A 所示）；接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的 A 圖和_____（選填字母序號(hào)）圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)诓ＡТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，其目的是為了_____．

（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知： 玻璃對(duì)_____（填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較大．

（4）如圖丙所示，分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，_____（選填“黃”或“藍(lán)”）光對(duì)應(yīng)的焦距大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)情景，下列說法中正確的是

A. 兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，這是大氣壓的作用

B. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明瓶中氣體分子間存在斥力

C. 金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)的乙醚溫度升高

D. 是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，此沖程中有燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)換化為活塞的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為和的凸透鏡L1和L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示.下列說法正確的是（ ）

A. 若凸透鏡是L1，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B. 若凸透鏡是L1，小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C. 若凸透鏡是L2，小明將光屏移到刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D. 若凸透鏡是L2，小明將光屏移到刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：

（1）在這個(gè)過程中水吸收的熱量；

（2）在這個(gè)過程中用掉多少木炭．

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