小軒同學(xué)在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲?乙兩圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同?通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)電阻的 越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 (答出一種即可).
(5)按照?qǐng)D甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)隨著通電時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃管A?B中液面均逐漸上升,這表明在電阻和電流相同時(shí), 越長(zhǎng),電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(6)生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的,請(qǐng)舉一例: .
(7)科學(xué)家們稱超導(dǎo)現(xiàn)象是當(dāng)代科學(xué)的“明珠”,假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體,在電爐絲、輸電導(dǎo)線、保險(xiǎn)絲中,適合用超導(dǎo)材料制作的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小麗家新買了一臺(tái)電熱水器.下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).
型號(hào) | FED﹣H100 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 25L | 額定功率 | 1000W |
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min.水溫從25℃上升到45℃,求:
(1)此過(guò)程中水所吸收的熱量;
(2)熱水器中電熱絲的電阻;
(3)熱水器的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A.與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球能吸引小紙屑,這是因?yàn)槟Σ疗痣姷木壒?/p>
B.物體會(huì)帶正電是因?yàn)樗玫搅穗娮?/p>
C.驗(yàn)電器在工作時(shí)應(yīng)用了同種電荷互相吸引的原理
D.人們把負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220V 25W”、“PZ220V 100W”,關(guān)于這兩個(gè)燈泡的描述正確的是(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)( )
A.不工作時(shí),兩燈的電阻都為零
B.兩燈泡正常工作時(shí),甲燈的電阻大
C.兩燈泡正常工作時(shí),通過(guò)甲燈的電流大
D.兩燈泡正常工作時(shí),乙燈燈絲產(chǎn)生的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平,然后緊緊地壓在一起,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )
A.分子間存在斥力 B.分子間存在引力
C.分子間存在間隙 D.分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖的電路中,R1:R2=3:5,那么通過(guò)R1和R2的電流之比I1:I2= ,電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1:U2= .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
校門口新搬來(lái)了一個(gè)炸臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于 現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)煎炸后,溫度升高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) ,其內(nèi)能 .(溫馨提示:請(qǐng)注意食品衛(wèi)生!)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市瑞昌市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,屬于利用慣性的是( )
A.人踩到西瓜皮會(huì)滑倒
B.鋼筆不出墨水了,用力向下甩幾下就可以寫字了
C.公交車上?吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ)“車未停穩(wěn),請(qǐng)勿下車!”
D.渾身濕透的小狗不停地抖動(dòng)身體,以抖落毛上的水
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
科技小組的同學(xué)們沒(méi)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路(用于獲得高于室溫:控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”),包括工作電路和控制電路兩部分.其中,R′為阻值可以調(diào)節(jié)的可變電阻.R為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi)),其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,繼電器線圈電阻50歐姆.
(1)如圖甲所示狀態(tài),加熱器是否處于加熱狀態(tài)?
(2)已知當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.04A時(shí),繼電器的銜鐵被吸合;當(dāng)控制電路的電流減小到0.036A時(shí),銜鐵會(huì)被釋放.當(dāng)調(diào)節(jié)R′=350Ω時(shí),恒溫箱內(nèi)可獲得最高溫度為100℃的“恒溫”.如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”,則應(yīng)將R′的限值調(diào)為多大?
(3)使用該恒溫箱,獲得最低溫度為50℃的“恒溫”,與獲得最高溫度為100℃的“恒溫”,相比較,哪一個(gè)的溫度波動(dòng)范圍更。繛槭裁?
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