在圖所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一只電壓表或一只電流表分別對故障進行檢測，把方法和判斷結果填入下表中(每種電表填一種即可)．

答案：略
解析：

檢測方法和判斷結果如下表所示．

根據(jù)電表的連接方法，結合所出現(xiàn)的現(xiàn)象就可分析出故障的原因


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）在圖所示的電路中，A，B，C，D為四個接線柱，閉合開關后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表對故障進行判斷，把實驗方法和判斷結果填入下表中．
 方法（電壓表接在何處，開關開閉情況）  現(xiàn)象和結論
   

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位．當電鍵S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1，2，3時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光．已知燈L1、L2的額定功率之比為3：1，則可判斷（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位．當電鍵S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1，2，3時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光．已知燈L1、L2的額定功率之比為3：1，則可判斷（　�。�

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A．A、B、C均為電流表
B．A、B、C均為電壓表
C．B為電流表，A、C為電壓表
D．B為電壓表，A、C為電流表

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科目：初中物理 來源：2000年上海市第十四屆初中物理競賽復賽試卷（上科杯）（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位．當電鍵S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1，2，3時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光．已知燈L1、L2的額定功率之比為3：1，則可判斷（ ）

A．A、B、C均為電流表
B．A、B、C均為電壓表
C．B為電流表，A、C為電壓表
D．B為電壓表，A、C為電流表

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科目：初中物理 來源：2010年浙江省第五屆初中自然科學競賽復賽試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位．當電鍵S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1，2，3時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光．已知燈L1、L2的額定功率之比為3：1，則可判斷（ ）

A．A、B、C均為電流表
B．A、B、C均為電壓表
C．B為電流表，A、C為電壓表
D．B為電壓表，A、C為電流表

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