【題目】用如圖(a)所示刻度尺測量物體的長度,這把尺的最小刻度是________,所測物體的長度是________;如圖(b)所示,某同學用打點計時器打出了甲、乙兩條紙帶,其中甲紙帶比乙紙帶拖動得________(選填快”、“慢”或“一樣快”)。甲紙帶從A點到B點所用的時間為_____秒,比乙紙帶從C點到D點的時間______(選填“多”、“少”或“一樣”)。
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小
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【題目】某同學按照如圖所示的電路測定小燈泡的電功率,閉合開關S 后,他觀察到小燈泡不發(fā)光,但電流表、電壓表指針都有偏轉。以下判斷正確的是 ( )
A. 燈泡短路
B. 燈泡的燈絲斷了
C. 燈泡與燈座接觸不良
D. 燈泡的實際功率比額定功率小得多
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【題目】如圖所示,當鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面,錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是
A. 撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊
B. 撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運動,所以錘頭被套緊
C. 用力越大,錘頭向下運動越快,錘頭的慣性越大
D. 錘柄的質(zhì)量越大,實驗效果越明顯
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【題目】吊車在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛,如圖,吊車正在對一輛交通事故車實施救援作業(yè).該事故車總 質(zhì)量為 1500kg,吊車要將該車向上吊起 3 米,水平向右移動 6 米后放到道路事故救援車上運回交警隊.
(1)該事故車的重力是多少?(取 g=10N/kg)
(2)吊車施救過程中對該車做了多少功?
(3)起重臂下有 3 股鋼絲繩繞在動滑輪和框架上,起重機起吊該汽車的機械效率是 80%,求鋼絲繩的 拉力.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),則在上述過程中F1_____F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1_____F2所做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功_____第二次克服重力所做的功(選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”).
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【題目】如圖所示,重量為4N的金屬小球從導軌的a 處自由滑下,依次經(jīng)過b 處、c 處,到達d 處時恰好停下.在從a 到b的過程中,重力做功為_____J;在整個運動過程中,小球克服導軌摩擦消耗的機械能為_____J,減少的那部分能量轉化成了_____能.
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動能的大小與 的關系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊 越多,從而判斷小車的動能越 (大/。;若水平面絕對光滑,本實驗將 (能/不能)達到探究目的.
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【題目】為了開發(fā)和利用深海的資源,我國某科研考察隊在遠海進行科學實驗時,使用母船上的起降設備,將我國最新自主研制的“潛龍三號”無人潛水器,從母船甲板上吊起并降到海面上,如圖甲所示,該起降設備利用了液壓裝置、杠桿、滑輪組等,“潛龍三號”潛水器是我國最新研制的具有高智能的自動巡航潛水器,長3.5米、高1.5米、重1.5噸,可抵達3850米深海連續(xù)航行42小時48分鐘、航程15682公里。
(1)起降設備中滑輪組的結構示意圖如圖乙所示,請你用筆畫線代表鋼絲繩,畫出最省力的繞線方法____。
(2)該起降設備若在1min內(nèi)將“潛龍三號”勻速提升了20m,該過程中鋼絲繩的拉力由電動機提供,電動機的輸出功率是10kW,則鋼絲繩的拉力是多少____?
(3)該滑輪組的機械效率是多少____?
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