一個定值電阻當兩端電壓是3V時，通過它的電流是1A，則該定值電阻的阻值是
3
3
Ω；當該電阻兩端電壓為6V時，通過它的電流是
2
2
A．
分析：（1）已知定值電阻兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出電阻的阻值；
（2）電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關，然后根據(jù)歐姆定律求出將它兩端的電壓為6V時通過電阻的電流．
解答：解：（1）根據(jù)歐姆定律可得，定值電阻的阻值：
R=
U
I
=
3V
1A
=3Ω；
（2）∵電阻的阻值與兩端的電壓和通過的電流無關，
∴當該電阻兩端電壓為6V時，這個電阻的阻值仍為3Ω，
此時通過電阻的電流：
I′=
U′
R
=
6V
3Ω
=2A．
故答案為：3；2．
點評：本題考查了歐姆定律的簡單計算，關鍵是知道電阻的阻值與兩端的電壓和通過的電流無關，是一道基礎題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為
10
10
Ω；當把這個工具接在電壓為2V的電路端，L、R并聯(lián)的總電流是
0.8
0.8
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開
和
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=
5.2
5.2
Ω，實驗測得值應為Rx=
5.2
5.2
Ω．



（4）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關．設計了如圖所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R0．小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設計不合理，原因是
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮所用的電學實驗盒中有兩個定值電阻，一個電阻R1上標有“20Ω”字樣，另一個電阻R2已看不清楚所標阻值，為了測定R2的阻值，他設計了如圖所示的電路．當閉合開關S后，測得通過電阻R1的電流為0.3A，電阻R2兩端的電壓為3.0V，假設電源電壓恒定不變．求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電源電壓U；
（3）通電5min時間，電流通過R2所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個指示燈，如圖 甲所示．小明將電源插排拆開后發(fā)現(xiàn)，每個指示燈實際上是一個發(fā)光二極管，每個發(fā)光二極管和一個定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上．他通過查閱資料得知，發(fā)光二極管的結(jié)構與普通二極管相似，由一個PN結(jié)構成，具有單向?qū)щ娦裕斣诎l(fā)光二極管上加正向電壓時，發(fā)光二極管導通并發(fā)光；當加反向電壓時，發(fā)光二極管截止（電阻可視為無窮大）且不發(fā)光．如果將發(fā)光二極管D和電阻R接在如圖乙所示的正弦交流電路中，只有在交流電壓正半周期時，發(fā)光二極管導通，在負半周期時不導通．并可以證明：若用UD表示發(fā)光二極管導通時其兩端的電壓，當所加的交流電壓為U時，電阻R上的電壓為UR=
2
π
U-UD≈0.45U-UD，實際上交流電壓值是變化的，其瞬時可達到的最大值約為
2
U，查表可知發(fā)光二極管正常發(fā)光時其兩端的電壓約為2V，通過它的電流約為l0mA，計算時忽略發(fā)光二極管發(fā)光過程中消耗功率的變化．

（1）為了保證發(fā)光二極管的安全，需要串聯(lián)一個多大阻值的定值電阻？
（2）此時發(fā)光二極管和定值電阻消耗的總功率為多大？
（3）如果我國有一億個家庭每天使用帶有一個發(fā)光二極管指示燈的插排，每天工作24小時，那么我國每年（按365天計算）要損耗多少度電？
（4）根據(jù)此現(xiàn)象警示我們平時要如何節(jié)約用電？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小亮所用的電學實驗盒中有兩個定值電阻，一個電阻R1上標有“20Ω”字樣，另一個電阻R2已看不清楚所標阻值，為了測定R2的阻值，他設計了如圖所示的電路．當閉合開關S后，測得通過電阻R1的電流為0.3A，電阻R2兩端的電壓為3.0V，假設電源電壓恒定不變．求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電源電壓U；
（3）通電5min時間，電流通過R2所做的功．

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