【題目】小磁針靜止在磁體旁，如圖所示，標出小磁針的 N極．

【答案】解：（1）已知電源正負極，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的左端為S極、右端為N極．（2）根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標出磁感線的方向向左．如圖所示．

【解析】（1）根據(jù)安培定則可確定螺線管的極性，根據(jù)磁極間的相互作用，可以判斷小磁針的磁極．（2）磁體周圍的磁感線都是從N極出來，回到S極，進行判斷．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用通電螺線管的磁場的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家安裝的電熱水器銘牌如表所示：

XX牌全自動電熱水器

型號：HMPZ﹣12D

凈重：10kg

額定電壓：220V

類別：防觸電保護類

額定功率：2kW

水容量：40L

出廠日期：2015年5月18日

編號：2015051188


（1）為安全起見，電熱水器應選用插座（選填“甲”或“乙”）．
（2）該電熱水器正常工作時，電熱絲的電阻；
（3）熱水器裝滿水，正常工作時電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，要使水溫從20℃升高到70℃，需要加熱的時間[已知c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個清晰的像．利用這一成像原理可以制成 ．
（3）她又把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，應把光屏向（填“左”或“右”）移動，且此時清晰的像比（2）中清晰的像變了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的實驗裝置，探究“滑動摩擦力跟接觸面面積大小的關系”，他設計了如下實驗步驟：

A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
B．將木塊側放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
C．將木塊側放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
（1）小華設計的三個步驟中，步驟 是不必要的；
（2）要測得滑動摩擦力，應讓木塊運動；
（3）某次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動摩擦力是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況．并記錄了如下數(shù)據(jù)：

(1)實驗中，光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外，還有____作用（僅說一條）。

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，寫出一條關于折射的規(guī)律：_____。

(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時，其折射角是____。

(4)如果光從水中斜射入玻璃，其折射角____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

（1）要使光屏處在像的位置，在蠟燭和透鏡不動的情況下，光屏就向　 　移動，直到屏上的像　 　為止．

（2）在完成（1）基礎上，將蠟燭與光屏的位置互換，透鏡不動，光屏上得到一個　 　、　 　實像．

（3）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏的向　 　移動．

（4）換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在光具座上無論如何移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關

猜想②：與蔬菜的表面積有關

猜想③：與蔬菜的表面空氣的流動速度有關。

為了檢驗上述的猜想是否正確，小軍按下圖進行了四次實驗（實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜，其余的均已剖開）

（1）這四次實驗中，實驗 可驗證猜想①是正確的，D的驗證猜想是____________.

（2）小軍的實驗可得出的結論是：_____________.

（3）通過實驗，使我們認識到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是 ：____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是（ ）

A．甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像

B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)

C．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變小；乙圖中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小

D．甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

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