百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是

A. 聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí)                                 B. 看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)

C. 聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí)                   D. 看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“圓夢”實(shí)踐活動(dòng)小組正在自制測量儀器，下列是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請你任選一項(xiàng)，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A.用小瓶、細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(jì)（要求:量程0一100℃，分度值2℃）。

B.用彈簧或橡皮筋制作的簡易測力計(jì)（要求:量程5N，分度值0.5N）。

C.用紙條制作的卷尺（要求:量程2m，分度值1cm）。

（l）你的選項(xiàng)是 （A或B或C）；

（2）你標(biāo)注刻度的過程是: 。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.4光的折射同步練習(xí) 題型：填空題

詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了_____所成的像，太陽實(shí)際在圖中_____（選填“甲”或“乙”）的位置。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_______。

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______。

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞______；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能夠傳遞______。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A. 感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B. 體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C. 估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D. 判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.3汽化和液化同步練習(xí)題 題型：簡答題

如圖所示，甲、乙兩容器內(nèi)均盛有適量的水，將甲容器內(nèi)的水加熱至沸騰，并持續(xù)加熱，則乙容器內(nèi)的水能否沸騰？為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.4升華和凝華同步練習(xí) 題型：填空題

加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了______（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了___（填物態(tài)變化）的原因，生活中_____（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上3.3 汽化和液化 練習(xí)題 題型：單選題

炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，就會感到?jīng)鏊恍�，下列說法中正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)是涼的

B. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)時(shí)要從身上吸收熱量

C. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中

D. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)帶走了我們周圍空氣的熱量，所以我們感到?jīng)鏊?/p>

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同步練習(xí)冊答案