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在“測定物質的密度”實驗中，所用的托盤天平如圖所示．實驗時，應先調節(jié)天平橫梁水平平衡．稱量物體質量時，被測物體應放在天平的    _盤（選填“左”或“右”），然后通過    使天平橫梁再次回到水平位置平衡．若將天平放在月球上，則    稱物體的質量．（選填“能”或“不能”）
【答案】分析：①托盤天平在使用時應遵循左物右碼的原則，在稱量過程中，應通過增減砝碼和移動游碼來使橫梁平衡；
②天平測質量，但需要借助重力來實現，同一物體月球上的重力是地球上物體重力的六分之一，物體的質量不隨位置的改變而改變，故仍可測出其質量的大�。�
解答：解：①使用天平稱量物體質量時，被測物體應放在天平的左盤，然后通過增減砝碼和移動游碼使天平橫梁再次回到水平位置平衡．
②若將天平放在月球上，因為物體的質量不變，月球上對物體的吸引力為地球上的六分之一，故其重力會減小，用天平測出的質量仍不變．
故答案為：①左；增減砝碼和移動游碼；②能．
點評：本題考查了天平的基本使用方法，內容較簡單．第二個問題有一定的新意，要明確物體的質量不隨位置的改變而改變，月球上雖然重力變小，但仍可使用天平來測物體的質量．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區(qū)一模）在“測定物質的密度”的實驗中，某同學先后三次測出了同一塊鐵塊的質量和體積．記下的實驗數據如下表所示，回答下列問題．
實驗序號 質量
（克）		 體積
（厘米3）		 質量/體積
（克/厘米3）
1 77.5 10.0 7.75
2 78.0 10.5 7.43
3 78.5 11.0 7.14
（1）該同學應該用
天平
天平
稱出鐵塊的質量，應該用
量筒
量筒
和水測出鐵塊的體積；
（2）三次測量，所得結果不同，產生誤差的主要原因是
第一次測量后，鐵塊上沾有水珠
第一次測量后，鐵塊上沾有水珠
；
（3）鐵塊的密度為
7.44
7.44
克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)一模）在“測定物質的密度”的實驗中，用天平測量鐵塊的質量時，應將鐵塊放置在調節(jié)平衡的天平的
左
左
盤進行稱量（選填“左”或“右”）．對比“探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗，實驗目的
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），需要測量的物理量
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2014?嘉定區(qū)一模）請你根據初中物理學習過程中對實驗器材和裝置的認識，進行判斷：研究液體內部壓強的裝置是圖
（c）
（c）
圖；
（b）
（b）
圖中器材是在測定物質的密度實驗中需要的；
（a）
（a）
圖中器材可以測量物體受到重力大小；
（d）
（d）
圖中器材是可以用來改變電路中的電流強度．選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）在“測定物質的密度”的實驗中，用天平測量鐵塊的質量時，應將鐵塊放置在調節(jié)平衡的天平的
左
左
盤進行稱量（選填“左”或“右”）．如圖（a）所示的情景，是為了驗證
阿基米德
阿基米德
原理，物體排開液體的體積可以用表達式
V2-V1
V2-V1
表示．如圖（b）所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程，實驗中若玻璃管傾斜，管內水銀柱的高度將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質的密度”實驗中，用天平測某金屬的質量，天平平衡時，右盤砝碼為100g、50g、5g、1g各一個．原來量筒的水面位置如圖甲所示，將金屬塊全部浸入水中后，水面位置如圖乙所示，（量筒刻度單位是cm3）．
（1）金屬塊的質量m=
156
156
g．
（2）金屬塊的體積V=
20
20
cm3
（3）該金屬的密度ρ=
7.8×103
7.8×103
kg/m3．

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