【題目】【2016·來(lái)賓卷】如圖甲的電路中,R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),電阻R2兩端的電壓U1,通過(guò)電路的電流為I1,電路消耗的總功率為P1;在不改變電源電壓的情況下,用20Ω的電阻R3替換R1,此時(shí)R2兩端的電壓為U2,通過(guò)電路的總電流為I2,電路消耗的總功率為P2,則
A.U1:U2=1:2 B.P1:P2=4:5 C.R1:R2=3:1 D.I1:I2=5:4
【答案】C
【解析】
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩電阻是并聯(lián)的,兩個(gè)支路兩端的電壓相等等于電源電壓,由圖乙可知,電阻R2兩端的電壓U1=6V,也就是電源電壓為6V,通過(guò)電路的總電流等于兩支路電流之和為I1=0.4A,電路消耗的總功率P1=U1I1=2.4W;當(dāng)用20Ω的電阻R3替換R1,此時(shí)R2兩端的電壓不變,U2=6V,則通過(guò)電路的總電流變?yōu)?/span>I2=0.6A,則電路消耗的總功率P2=U2I2=3.6W;故可得U1:U2=1:1,P1:P2=2:3,R1:R2=3:1,I1:I2=2:3,故應(yīng)選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底容器,放在水平桌面上,容器的高為0.5米,內(nèi)裝1.5千克的水,水深為0.3米,容器底面積為4×10﹣3米2 , g=10N/kg,求:
(1)桌面受到的壓力和壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng);
(3)若將一體積為6×10﹣4米3 , 質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒(méi)在水中(水未溢出),求容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·沈陽(yáng)卷】如圖所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用
B.烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來(lái)烘烤面包的
C.聞到香噴噴的烤面包味,是由于分子間引力的作用
D.烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭,是為了使金屬外殼接地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拿一張硬紙片,讓它從一木梳上很快地劃過(guò)去,再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過(guò)去,兩次用力大小一樣,則兩次發(fā)出的聲音 ( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 前三項(xiàng)都不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·云南卷】盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,特地在他的房間安裝了一臺(tái)冷熱兩用的空調(diào).這臺(tái)空調(diào)說(shuō)明書(shū)中的主要數(shù)據(jù)如表所示.
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定制冷功率 | 1400W |
額定制熱功率 | 1800W |
(1)空調(diào)工作時(shí)應(yīng)選用圖中的 孔插座.
(2)空調(diào)正常制冷時(shí)電流是多大?連續(xù)正常制冷30min消耗多少kWh的電能?
(3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50kg、20℃的水溫度升高多少?(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了探測(cè)水下有無(wú)暗礁,探測(cè)船利用回聲探測(cè)儀發(fā)出信號(hào)經(jīng)0.6s便收到.
(1)估算出海底障礙物到探測(cè)船的距離是多少?
(2)若探測(cè)船在海上航行時(shí),船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽(tīng)了聽(tīng),馬上向大家緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么?
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