A. | 沉在水底的茶葉比浮在水面的茶葉受到的浮力小 | |
B. | 浮在水面的茶葉所受的浮力等于其重力 | |
C. | 沉在水底的茶葉靜止不動,所受浮力等于重力 | |
D. | 以上說法都不對 |
分析 物體的浮沉條件:完全浸沒在液體中的物體,若受到浮力大于重力,則上浮,最后漂浮在液面上;若受到浮力等于重力,則懸。蝗羰艿礁×π∮谥亓,則下沉到液底.
物體漂浮時,所受的浮力等于重力.
解答 解:
A、茶葉沉在水底,是因為其所受的浮力小于其重力,茶葉浮在水面上,是因為其受到的浮力等于其重力,沉在水底的茶葉和浮在水面的茶葉的重力關系未知,所以無法比較它們浮力的大小,故A錯誤;
B、根據漂浮條件可知,浮在水面的茶葉所受的浮力等于其重力,故B正確;
C、沉在水底的茶葉受重力、浮力和支持力的作用,當茶葉靜止不動時,所受浮力和支持力與重力相平衡,所以它受到的浮力小于重力,故C錯誤;
D、由于B說法正確,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查物體的浮沉條件的綜合應用,要求靈活運用所學知識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 梳子帶上了電 | B. | 電荷間會有作用力 | ||
C. | 頭發(fā)容易導電 | D. | 有電子發(fā)生了轉移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電 路 圖 | ①小明用圖乙所示的電路探究了串聯電路中開關的位置改變時它的控制作用是否改變.他把開關先后接在a、b、c三處,實驗獲得的結果如表所示: | |||||||||||||||||||||||||||
過程 |
②小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,把開關閉合后,發(fā)現兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現另一個小燈泡不亮,由此說明,串聯電路中,各用電器之間相互影響 |
實驗裝置 | 先將電流表接入A點,請根據電路圖將實物電路連接完整 | |||||||||||||||||
步驟 | 再把電流表分別接入B、C點,閉合開關,讀出電流表的示數填入表中.再改變燈泡或電源電壓,重復上述實驗,實現多次測量,避免實驗的偶然性. |
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結論 | 在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
數據圖象 | 請根據下表的實驗數據,在下面的坐標紙中用描點法畫出海波和石蠟的熔化圖象,并在圖象中標注出來. | |||||||||||||||||||||||||||
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分析結論 | ①海波和石蠟在熔化過程中都要吸熱熱.實驗中通過加熱時間的長短來表示其吸熱的多少. ②海波熔化過程中溫度保持不變,石蠟熔化過程中溫度不斷升高. ③海波在加熱的第7min時是固液共存狀態(tài). |
圖象 | 如圖是某同學根據實驗數據做出的誰的沸騰圖象.請將表格中空格填寫完整.
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結論 分析 | ①實驗中,水在記時第4分鐘開始沸騰. ②上述實驗中水的沸點是100℃. |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推桌子但沒有推動 | B. | 用手托著書本靜止不動 | ||
C. | 用力推自行車前進 | D. | 用力提著水桶在水平路面上前進 |
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