如圖十二中的桌面足夠長(zhǎng),物體A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止;當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你分析說明,物體A保持靜止或向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大;物體B落地時(shí),物體A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及原因?(不計(jì)滑輪和繩重,忽略滑輪與繩的摩擦)

解:物體A靜止時(shí),此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對(duì)平衡力,
此時(shí)物體A向右的拉力F=GB=2N,故f=2N,所以受到的摩擦力是2N(1分);
物體A向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對(duì)平衡力,
此時(shí)物體A向右的拉力F=f=GB=3N,故此時(shí)受到的摩擦力為3N(分);
B落地時(shí),A由于慣性將繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),但由于受到摩擦力的作用,速度會(huì)越來越慢直到停止運(yùn)動(dòng);
故B落地時(shí),物體A將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做減速直線運(yùn)動(dòng).(1分)
分析:當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止,此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對(duì)平衡力;
此時(shí)物體A向右的拉力F=f,與物體B的重力相等;
當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對(duì)平衡力;
此時(shí)物體A向右的拉力F=f,與物體B的重力相等;
物體B落地時(shí),從慣性和摩擦力兩方面去分析.
點(diǎn)評(píng):此題綜合了二力平衡條件的應(yīng)用和慣性的知識(shí)點(diǎn),通過本題使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,不拘泥于一種形式,從而提高用物理知識(shí)和規(guī)律解決問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖十二中的桌面足夠長(zhǎng),物體A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止;當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你分析說明,物體A保持靜止或向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大;物體B落地時(shí),物體A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及原因?(不計(jì)滑輪和繩重,忽略滑輪與繩的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)(全冊(cè))期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題

如圖十二中的桌面足夠長(zhǎng),物體A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止;當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你分析說明,物體A保持靜止或向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大;物體B落地時(shí),物體A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及原因?(不計(jì)滑輪和繩重,忽略滑輪與繩的摩擦)

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