小紅和小黃在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強計、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精<p水<p鹽水.
(1)小紅同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個方向的壓強是否相等,她應控制的量有___和______相同。
(2)小黃探究“液體壓強的大小與液體密度的關系”,下面是小黃為了記錄實驗數(shù)據(jù)畫出的表格但信息不完整。
①請你幫他把表格中(a)、(b)兩處的信息補充完整:_____________
②表格中“液體深度h/cm”數(shù)據(jù)填寫時的要求是_______(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。
科目:初中物理 來源:2017年遼寧省盤錦市中考物理試卷 題型:作圖題
如圖甲所示,這款圖釘來著一位中學生的創(chuàng)意,翹起部分為我們預留出施力空間。請在圖乙中畫出翹起圖釘?shù)淖钚×1的示意圖及其力臂l1,并畫出阻力F2的示意圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年湖北省襄陽市樊城區(qū)中考物理模擬試卷(5月份) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A. 針孔成像
B. 湖邊的景物在湖中形成的倒影
C. 用放大鏡看地圖
D. 太陽光照射下,地面上出現(xiàn)樹的影子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級第一次模擬考試理綜物理試卷 題型:單選題
如圖是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是
A. 電冰箱接入三孔插座C后電燈與電冰箱是串聯(lián)的
B. 電冰箱接入三孔插座C能使電冰箱金屬外殼接地
C. 斷開開關S時,站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電
D. 若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關,甲處應裝電燈,乙處應裝開關
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級第一次模擬考試理綜物理試卷 題型:單選題
下說法中,有明顯的科學性錯誤的是( 。
A. 剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”,這是凝華現(xiàn)象
B. 冰凍的衣服晾干是汽化現(xiàn)象
C. 吃冰棍的時候把舌頭粘住了,因為舌頭上的水遇冷凝固了
D. 霜的形成過程需要放熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:天津市南開區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
如圖甲、乙所示,是探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻有關”的實驗裝置。兩個透明容器中都有一段電阻絲,密閉著等量的空氣,通電之前,U型管中液面都相平,裝置的兩根導線分別接到電源兩端,通電一段時間后U型管中的液柱高度發(fā)生變化,如圖所示:
(1)甲裝置通過________________比較電流產(chǎn)生熱量的多少;
(2)如果通過乙裝置左邊容器中5Ω電阻的電流為0.8A,則右邊容器中的空氣1min最多可從電阻絲吸收的熱量的多少為____(忽略環(huán)境影響)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:天津市南開區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試物理試卷 題型:單選題
L1、L2兩盞電燈的額定電壓相同,均為U,額定功率,把它們接入電源電壓為U的電路中,設燈絲電阻不變。則下列說法中不正確的是
A. 兩燈串聯(lián)使用時,實際功率P1<P2 B. 兩燈并聯(lián)使用時,實際功率P1>P2
C. 串聯(lián)時兩燈消耗的總功率P總< D. 并聯(lián)時兩燈消耗的總功率P總<
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,杠桿A處掛一重為40N的物體,杠桿在拉力F的作用下保持平衡,O是杠桿的支點,請你畫出拉力F的力臂和物體所受重力的示意圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級下學期中物理試卷 題型:單選題
將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖所示電路,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況應該是( )
A. A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小
B. A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
C. A表和V表示數(shù)均變小
D. A表和V表示數(shù)均變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com