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【題目】如圖所示，為測瓶中酸奶密度，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中．

測量步驟

①測整瓶酸奶

的總質量 m1

②喝掉部分酸奶后，測總質量 m2

③用純凈水將喝掉的酸奶補齊后,測總質量 m3

測量數(shù)據(jù)

310g

200g

300g

（1）分析表中數(shù)據(jù)可得，瓶中酸奶的密度是多少？

（2）瓶蓋上標注的酸奶凈含量為275g，則整瓶酸奶的體積是多少？

【答案】（1） 1.1×103kg/m3；（2）250cm3

【解析】

（1）由步驟①②可得，喝掉酸奶的質量：m=m1-m2=310g-200g=110g；

由步驟②③可得，所加水的質量：m水=m3-m2=300g-200g=100g，

由題意可知，所加水的體積等于喝掉酸奶的體積，喝掉酸奶的體積：V=V水===100cm3，

酸奶的密度：；

（2）由盒上標注的凈含量可知，盒中酸奶的總質量m總=275g，

則酸奶的總體積：V總===250cm3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“春分豎蛋” 也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天，選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(如圖所示)。關于這一游戲，下列說法正確的是

A. 雞蛋豎起來靜止時，受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力

B. 雞蛋豎起來靜止時，桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力

C. 雞蛋豎起來靜止時，雞蛋對桌面的壓力是由于雞蛋的形變而產生的

D. 雞蛋豎起來靜止時，雞蛋對桌面的壓力和雞蛋受到的重力的三要素完全相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關系，圖中三個電阻的材料和質量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三個電子溫度計分別與之相連（圖中未畫出），并能測量它們的溫度．閉合開關后，每隔一定時間記錄各電阻的溫度，通過比較溫度的變化來間接反映電阻產生電熱的多少．下列有關分析與推斷錯誤的是

A．分析任意一個電阻的溫度變化，可知電熱與通電時間有關

B．分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關　

C．分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關　

D．分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動的過程，一段時間后滾擺停止上下運動。下列說法正確的是

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板， 實驗中第 1 次和第 2 次用相同的長木板，第 3 次用表面更加粗糙的長木板．

（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小英在第一次實驗中出現(xiàn)圖乙的操作，操作中的錯誤是__________，糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做__________．

（2）比數(shù) 1、2 兩次實驗，是為了探究_____對滑動摩擦力大小的影響．

（3）比較_____（填實驗序號）兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系．

（4）剛開始小英做第 1 次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖丙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則木塊在第 7s 時的摩擦力為_____N．

（5）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖戊所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，實驗中長木板______（選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動．此時木塊受到的摩擦力方向___ ，大小為_________N．

（6）小芳在作圖戊實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗法是研究物規(guī)律的－種重要的思想方法，它以大量可的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗能深刻地括示物理規(guī)律的本質。

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦，小球將上升到到原來釋放時的高度

（1）請將上述步驟按照正確的順序排列___________（只填寫序號）

（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關于這些事實和推論的分類正確的是_________

A．①是事實，②3④④是推論 B．②是事實，①③④是推論

C．③是事實，①②④是推論 D．①是事實，①②③是推論

牛頓曾研究過這樣一個問題；他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地而，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖——在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠．他推想：當射出速度足夠大時，炮殫將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論，這就是名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

（3）研究中牛頓基于的可靠事實是____________________________________________。

（4）根據(jù)以上資料和牛頓的的“大炮”草圖，推測牛頓當年的重要結論是_____________________________如今，牛頓當年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______________。

（5）想想看，初中物理學習中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例并說明你的研究過程___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中．

（1）分析比較以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出登樓做功最快的學生是_________（選填“甲”或“乙”）．

（2）分析比較實驗次數(shù)________ ，可以得出的初步結論是：當做功所用時間相同時，做功越多，做功越快．

（3）分析比較實驗次數(shù)1和2，可以得出的初步結論是________ ．

（4）分析比較實驗次數(shù)2與3，若要比較甲乙兩為同學做功的快慢，則可以比較_________來確定那位同學做功快．因此為了比較做功快慢，還應在表格中添加欄目是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：電源、標有“3.8V”的小燈泡、滑動變阻器R、電阻箱R0、電流表、電壓表、開關及導線若干．

（1）小虎按圖甲電路圖連接電路，閉合開關，燈泡不亮，此時電壓表示數(shù)為0.1V，電流表示數(shù)為0.04A，燈泡不亮的原因是________；移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，則電路連接存在的問題是________．

（2）實驗中，電流表出了故障，同組的小明設計了圖乙所示的電路． ①根據(jù)圖乙電路，在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整________Ω．

②正確連接電路后，將電阻箱阻值調到最大值．

③閉合開關S1 ， 將開關S2撥至“2”位置，當電阻箱的旋鈕調到圖丁位置時，燈泡恰好正常發(fā)光，則電阻箱接入電路的阻值R0=________Ω．

④再將開關S2撥至“1”位置，此時電壓表示數(shù)為8V，則燈泡額定功率PL=________W．

（3）進一步分析實驗數(shù)據(jù)，可判斷小燈泡接入電路前，燈絲阻值的可能范圍是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】襄陽市中考實驗操作考試時，實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準備了以下器材：額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10 Ω)、規(guī)格為“12 Ω　1 A”的滑動變阻器、開關、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導線若干．

(1)圖甲中有一根導線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導線上打“×” ___________．

(2)閉合開關前，應將滑片P移到最________(填“左”或“右”)端．

(3)經檢查，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)都調不到2.5 V，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________．

(4)解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W.

(5)測出小燈泡的額定功率后，同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的1/4，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________________．

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