18．在圖中畫出對(duì)應(yīng)的折射光線．

分析 觀察入射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作圖．

解答 解：
通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，由此畫出折射光線，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為3.48cm，其中準(zhǔn)確值為3.4cm，估計(jì)值為0.08cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，
（1）把鋼尺放在桌邊，撥動(dòng)鋼尺，鋼尺能發(fā)出聲音，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的． 
（2）用力撥動(dòng)鋼尺，可以聽到聲音的響度發(fā)生變化，同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)的振幅 變大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)．
（3）改變鋼尺在桌邊的長(zhǎng)度，可以聽到聲音的音調(diào)發(fā)生變化，同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)的頻率 發(fā)生變化，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過透明的鏡片照射到白墻上，墻上出現(xiàn)一個(gè)亮斑．這亮斑是由光的折射形成（選填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“散射”），若將小燈泡放在這個(gè)光斑處，在另一側(cè)可得到平行光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究作用在不同直線上的兩個(gè)力對(duì)平衡的影響．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：用剪刀剪斷小卡片．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是木塊在水平方向還受到摩擦力的作用．
提出你的改進(jìn)方法：大木塊下面裝滾輪．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖（a）所示，巨型運(yùn)載火箭將“神舟七號(hào)”飛船平地托起，直沖云霄：
（1）“神七”發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”，它們是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠．
（2）火箭在大氣中高速飛行的時(shí)候，它的頭部跟空氣劇烈摩擦產(chǎn)生熱量，溫度可達(dá)幾千攝氏度，在火箭頭上涂上一層特殊的固體材料，這種材料在高溫下會(huì)發(fā)生熔化后汽化，這兩種物態(tài)變化過程都要吸熱，使火箭頭部溫度不致過高．
（3）在太空中航天員感覺周圍一片寂靜，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)接近于（　�。�
A．50 N，102PaB．50 N，104PaC．500 N，102PaD．500 N，104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體重6N，當(dāng)F=13N時(shí)，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是6N；當(dāng)F=20N時(shí)，物體在墻上靜止不動(dòng)，此時(shí)物體受到的摩擦力是6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示．撥動(dòng)鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音．接著讓鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用相同的力度再次撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振動(dòng)頻率變小，音調(diào)變低．

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同步練習(xí)冊(cè)答案